Fiche de méthode pour préparer une lecture analytique (épreuves orales)
1) Objectif de l’épreuve Le but de cette épreuve est de faire la lecture analytique d’un extrait déjà étudié dans le courant de l’année, mais en répondant à une question précise formulée par l’examinateur. Il s’agit donc avant tout de prendre en compte cette question (à laquelle il faudra clairement répondre dans la conclusion) et non pas de simplement refaire la lecture analytique telle qu’elle a été faite en cours ! 2) Organisation de la lecture analytique : Elle comporte une introduction, la lecture de l’extrait, un développement en plusieurs parties et une conclusion. L’introduction est la même que celle du commentaire : informations générales sur l’auteur, titre de l’œuvre, contexte de publication ou de rédaction si ce contexte est particulier, résumé bref du livre si vous le connaissez, situation de l’extrait ; il faut ensuite remplacer le projet de lecture vu en cours par la question donnée par l’examinateur et enfin annoncer le plan en deux ou trois parties. La lecture de l’extrait peut se faire soit avant de formuler la question et le plan, soit après la totalité de l’introduction. En général, l’examinateur vous arrêtera dans votre lecture après une dizaine de lignes. La lecture est très importante : vous devez vous efforcer de montrer que vous comprenez le texte et si possible, mettre le ton nécessaire (surtout pour le théâtre mais aussi pour l’ironie chez Voltaire ou dans des passages polémiques). Le développement des axes doit se faire comme dans un commentaire : en plusieurs sous-parties, avec des références constantes à l’extrait (indiquez les lignes pour aider l’examinateur à retrouver les expressions !) suivies d’analyses ou d’explications systématiques de ce qui importe dans ces citations ; dans le meilleur des cas, vous reviendrez aussi souvent que possible sur des éléments précis de vos citations, pour les analyser de façon très détaillée (avec les noms exacts pour les