Lecture psychanalytique de « cendrillon », des frères grimm
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1-Lecture psychanalytique de « Cendrillon », des frères GrimmI. Introduction
II. Partie 1 : La symbolique du conte « Cendrillon »
A. La confiance foncière ou « la mère intériorisée »
B. L’autonomie
C. L’initiative
D. L’assiduité au travail
E. L’identité
III. Les Bénéfices psychologiques du conte sur l’enfant : L’identification de l’enfant à l’héroïne
IV. Partie 2 : Le choix du conte « Cendrillon »
V. Conclusion
VI. Bibliographie
I. Introduction
Le conte de « Cendrillon » continue à traverser les époques, depuis la légende de « Rhodope », Cendrillon grecque du III ème siècle jusqu’à nos adaptations artistiques contemporaines (opéras, ballets, films, dessins animés et comédies musicales) mais également les kilomètres, en s’adaptant aux traditions locales (contes chinois, vietnamiens, américains…).
Malgré leurs points d’écarts, ces différentes versions gardent les composantes importantes du conte en question, telles que l’avilissement du héros (on recense quelques versions de Cendrillon au masculin !), la présence d’animaux bienfaiteurs ou la petitesse du soulier, entre autres. L’immuabilité de ces éléments prouve leurs significations dans l’imaginaire collectif.
En effet, la problématique qui résonne, pour la majorité des auditeurs ou lecteurs, tout sexe et âge confondus, dans cette production, est celle de la rivalité fraternelle. C’est sans doute pour cela que « Cendrillon » serait le plus connu et le plus apprécié des contes pour enfants.
Il parait donc intéressant de comprendre comment le thème est exploité, ainsi que les bénéfices psychologiques apportés par ce conte des frères Grimm.
Seront étudiés, dans une première partie, les symboliques de cet écrit et le processus nécessaire à l’être en développement qu’est l’enfant.
Dans la seconde partie de cette analyse, nous essaierons de comprendre les raisons de ce choix de conte.
II. La symbolique du conte « Cendrillon »
A. La confiance foncière ou «