Séquence 4Séance 8 Lecture linéaire du texte 16, de l’œuvre intégrale La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette Première partie, p. 23 édition NathanTexte : Il parut alors une beauté à la cour, qui attira les yeux de tout le monde, et l'on doit croire que c'était une beauté parfaite, puisqu'elle donna de l'admiration dans un lieu où l'on était si accoutumé à voir de belles personnes. Elle était de la même maison que le vidame de Chartres, …afficher plus de contenu…

Elle a déjà écrit la Princesse de Montpensier , une nouvelle classique qui prône la vertu et la maîtrise des passions. Mme de Lafayette ouvre la voie au roman d’analyse psychologique en étudiant les méandres et les ravages de la passion amoureuse. Nous sommes ici au début du roman, Mlle de Chartres, la future Princesse de Clèves, fait son apparition à la cour du roi Henri II. Le lecteur découvre donc le personnage. ProblématiqueQuels sont les enjeux de ce portrait de la protagoniste ?Que nous apprend ce portrait sur le personnage en question et sur sa capacité à s’adapter à la société dans laquelle il arrive ?Mouvements du texte Voici les 3 mouvements principaux du texte 1er mvt : beauté physique 2 ème mvt : ascendance familiale : une …afficher plus de contenu…

La plupart des mères s'imaginent qu'il suffit de ne parler jamais de galanterie devant les jeunes personnes pour les en éloigner. Madame de Chartres avait une opinion opposée ; elle faisait souvent à sa fille des peintures de l'amour ; elle lui montrait ce qu'il a d'agréable pour la persuader plus aisément sur ce qu'elle lui en apprenait de dangereux ; elle lui contait le peu de sincérité des hommes, leurs tromperies et leur infidélité, les malheurs domestiques où plongent les engagements ; et elle lui faisait voir, d'un autre côté, quelle tranquillité suivait la vie d'une honnête femme, et combien la vertu donnait d'éclat et d'élévation à une personne qui avait de la beauté et de la naissance. Mais elle lui faisait voir aussi combien il était difficile de