Voici en exemple une dissertation sans doute encore trop longue pour que vous puissiez espérer en écrire autant lors de l’épreuve du Concours, mais qui vous donnera peut-être une idée plus concrète de la forme que peut prendre cet exercice. Le sujet est le suivant : Pierre reverdy écrit dans son Bloc-notes « 39-40 » : « En lisant un roman, le lecteur ravi devient imaginairement un autre ou les autres. Le poème l’émeut mais le laisse en lui-même et plus intensément lui-même. » Qu’en pensez-vous ? (CAPES Lettres Modernes 1984)

Introduction Le 1er paragraphe introduit le thème du sujet et annonce déjà la manière dont je le conçois. Le 2° reproduit la citation (si cette dernière était plus longue, je n’en citerais que le plus important) et pose la question particulière que je choisis de me poser sur le sujet. Le 3° annonce mon plan sous forme de questions

La publication au XVII° du premier grand texte écrit en prose poétique, Les Aventures de Télémaque, provoque en France un débat littéraire : cette œuvre est-elle plutôt un roman ou plutôt un poème épique ? L’hésitation marque la difficulté d’établir à l’époque une distinction nette entre roman et poème. Au XX° siècle, Pierre Reverdy s’y essaie encore sans utiliser les habituels critères formels ou thématiques, en envisageant l’action de l’œuvre sur le lecteur : « En lisant un roman, écrit-il, le lecteur ravi devient imaginairement un autre ou les autres. Le poème l’émeut mais le laisse en lui-même et plus intensément luimême. » Mais dans quelle mesure ce nouvel effort de différenciation aboutit-il ? Pour répondre à cette question, on se demandera d’abord ce qui dans l’œuvre, peut produire cette différence de réception : est-ce la présence ou non de personnages auxquels s’identifier, la constitution d’un univers particulier dans lequel le lecteur est invité à entrer ? Existerait-il quelque moyen par lequel un poème, même narratif, induise le lecteur à rester en lui, malgré la présence de personnages, et dont