Thème 6 : L’enjeu de la connaissanceAxe Intro : Transmettre et partager la connaissance : => à partir de la p. 396 Au cours des dernières décennies les acteurs, les formes et les modes de production et de circulation de la connaissance ont connu de profonds bouleversements. L’apparition et la diffusion des NTIC ( internet, informatique, réseaux sociaux…) et l’accélération de la mondialisation entraine la naissance de sociétés dans lesquelles la connaissance représente un enjeu fondamental pour …afficher plus de contenu…

Cette théorie met en avant la connaissance par rapport aux ressources traditionnels. La connaissance amène les ressources traditionnels à présent. Selon Drucker, la connaissance est considérée comme une ressource pour produire de la richesse au même titre que le travaille ( main d’oeuvre ) et le capital. Il y a bien une rupture avec le Taylorisme, ou travaille a la chaine, qui impliquait que les ouvriers devaient laisser leur « intelligence aux vestiaires » car ils répètent des actions répétitives et pas très compliquées. Avec la société de la connaissance désormais les travailleurs sont incités à innover => la naissance du management moderne. La connaissance est source d’enrichissement pour les Etats mais aussi pour les entreprises qui investissent de plus en plus dans la recherche et le développement ( R et …afficher plus de contenu…

PB:Comment la production et la diffusion des connaissances deviennent-elles des enjeux majeurs des sociétés contemporaines ? I/ Donner accès à la connaissance : Grandes étapes de l’accès à la connaissance du XVIème siècle à nos jours dans le monde : L’accès à la connaissance depuis l’époque moderne : L’invention de l’imprimerie au milieu du XV siècle = permet de diffuser la connaissance et de publier des livres en plusieurs exemplaires ( c’est le début de la diffusion de la connaissance => création de l’Encyclopédie par Diderot où l’Eglise n’intervient pas, pour une fois. Les lieux de production de connaissance se multiplient => salons