Les écoles
L’école de Chicago :
Est un groupe informel d’économiste libéraux, elle est associé à la théorie néoclassique. Elle Prome les vertus du marché libératoire représente essentielle par: MILTON FREIDMAN,GEORGE STILER, STANEFLEY BECKER,RONALD COAER, ROBERT LUCAS.
L’école Chicago met l accent sur les lacunes de l'interventionnisme, remet cause le paradigme S-C-P qui n est pas l infirmation empirique concluantes. Pour cette école, le mécanisme régulateur du marché est la libre concurrence entre entreprise.
Selon l’école de Chicago, la stratégie se représente dans le but, plan, l environnement, et le changement. -Toute démarche qui repose sur la définition de buts a long terme et la détermination des moyens pour les réaliser. -Toute démarche repose sur une planification, selon l’école de Chicago "Sans plan, pas de stratégie". -Toute décision qui a pour but de rendre l’entreprise compétitive a long terme de se renforcer par rapport a un environnement ou règne la concurrence. -Toute décision impliquant des changements importants, sectoriels, dans le management de l’entreprise, il y a deux niveaux distincts:
- la corpo rate stratégie qui correspond a la politique générale. - la business stratégie qui correspond a la stratégie d activité.
Henry mintzberg :
Est un professeur a l université de Mc Gill, selon lui la définition des stratégies5p sont, le plan, pattern, ploy, position et perspective. Le plan joue un rôle déterminant dans le processus stratégique, le plan va se formalisés en pattern et s'exécuter a travers les mécanismes, il s agit de ploy Libéraux et néolibéraux ont une fois égale dans les bienfaits de la liberté, mais les premiers l