les chemins de la puissance

Pages: 13 (3249 mots) Publié le: 8 novembre 2014
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Thème 1: Les chemins de la
puissance: Les Etats-Unis et la
Chine depuis 1918
Cours de révision pour le bac blanc

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du cours sur Wordpress?

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Exemples de sujets de
compositions depuis 2013
 

Les Etats-Unis et l’Europe depuis 1945

 

Les Etats-Unis et le monde depuis 1918

 

Les Etats-Unis et le monde depuis les «  Quatorzepoints  » (1918) du président Wilson jusqu’à la fin de la
guerre froide

 

La Chine et le monde depuis 1949

 

L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949

⇒  Le

terme n’est pas forcément dans le titre mais pour vous
aider, basez-vous sur la notion de puissance qui se situe au
cœur de l’histoire des relations internationales.

+

Comment rédiger une
composition?
Taille:de 4 à 7 pages! (vous avez 2h30)
La composition propose une réponse (conclusion) organisée et
hiérarchisée (le plan) à la question soulevée par l’énoncé et
reformulée (introduction)
Première étape:
 

Extraire la problématique

 

Préparer le plan

+

La problématique
 

Pour choisir la problématique, il faut saisir quel est le sujet
central de l’énoncé. Il peut s’agird’un mot-clé présent dans
le titre de l’énoncé ou sous-entendu par celui-ci. Ce terme
est souvent celui autour duquel se construisent les grands
thèmes. Exemples:
 

 

« L’émergence de la puissance chinoise depuis 1949 »: il est ici
évident que le terme clé autour duquel va se développer toute
votre composition est celui de puissance, qui est aussi dans le titre
du thème 1 (Les cheminsde la puissance)
« La Chine et le monde depuis 1949 »: le sujet est dans le « et » de
l’énoncé, on cherche à étudier les relations qu’entretient la Chine
avec le reste du monde (Occident, voisins russes et japonais,
tiers-monde etc.) Les relations internationales oscillent souvent
entre les deux pôles puissance-domination, vous pouvez donc
aussi vous reposer sur ce concept.

+

Laproblématique
 

Elle consiste souvent en une reformulation sous forme de
question du sujet de la composition.

 

Dans le cas de « La Chine et le monde depuis 1949 »:
En quoi les relations entre la Chine et le monde ont-elles permis à
celle-ci de devenir une puissance mondiale?

 

Avant de commencer votre plan, fixez déjà l’idée principale
de votre conclusion qui doit caractériserle mot-clé repéré
dans le sujet. Cela vous aidera à réaliser votre plan.
 

La Chine est passée d’un statut de pays affaibli par les guerre
civiles et mondiales en 1949, à celui de puissance mondiale au
début du XXIe siècle.

+

Le plan
Attention: les titres qu’on vous demande de formuler dans un plan ne doivent pas figurer
dans vos copies! Sautez juste des lignes entre lesdifférentes partie.

Le choix du plan dépend du type de conclusion et/ou de sujet.
 

Le plan chronologique présente des périodes successives; on le choisi
pour montrer une évolution et est adapté aux sujets d’histoire couvrant
une longue période historique (plus de 30 ans). Il est donc parfait pour
parler de l’évolution de la puissance chinoise sur la longue durée!

 

Le plan thématiquepermet d’aborder un sujet sur toutes les facettes
possibles à un moment donné, pour faire le bilan ou évaluer une
situation. Il permet de qualifier le sujet (exemple: “Les différentes
mémoires de la Seconde Guerre mondiale en 1960”)

 

Le plan antithétique oppose des points de vue (des opinions ou des
approches différentes d’un même sujet). Généralement il est présenté
en deux parties(“le pour et le contre”) et est à privilégier quand
l’énoncé se présente sous forme interrogative suggérant l’idée d’un
débat (exemple: “la mondialisation culturelle: uniformisation ou
diversification?”

 

Le plan didactique (fait-cause-conséquence) est à utiliser quand on
veut mettre en valeur des liens de cause à effet (exemple: “l’influence
de la mondialisation économique sur la...
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