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Les consommateurs de 0-15 ans

621 mots 3 pages
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2010 CONSUMER INSIGHT
Les grandes étapes du développement de l’enfant
Psychologie de l’enfant
0 à 1 an : toute puissance et dépendance, sensoriels, observateur, stade oral
1 à 3 ans : public que l’on peut interroger, opposition maman, explorateur, motricité, stade anal
Le petit explorateur, petit monde qui va s’enrichir, on est dans le principe d’immédiateté, initiateur de mise en tension.
A 3 ans, jouisseur, mime, bavard, et surtout joyeux, tout est jeux pour lui,
Jeux : Jeux à partager entre enfants.
Imitation simples, téléphone, puzzles, cubes, livres de mots, imagiers, jeux éducatifs d’association type loto,
Implication marketing :
On s’adresse toujours aux mères, fascinées par leur enfant idéalisés qui les éblouit tous les jours tant il est mignon, unique et progresse jour après jour.
3 à 6 ans : imitateur, affirmation, puissance régulée, comprend qu’il y a aussi papa
Un peu plus de bêtise, affirmation de soi entant que sujet, époque du Moi je
Les jeux :
Les jeux de faire semblant et d’imitation
Les jeux cathartiques et de purge
Les jeux de fiction
Implications marketing :
On peut directement s’adresser aux enfants, et lui proposer : concours de dessins, jeux sur les emballages. Il peut reconnaître des lettres mais ne sais pas lire.
Le décodage des publicités se focalise encore sur les détails (publicité playmobile), et ils aiment les narrations de type comptines, et la répétition au sein de plans médias.
Personnages super-héros qui aident à retrouver une puissance. Eveil dans la connivence
7 à 9 ans : intégration, période de latence, être social, enfant raisonnable entre enfance et adolescence. Relation aux parents essentielle : soutien, sécurité. Commence à comprendre les métaphores simples, l’humour pipi caca ? Ségrégation des sexes manifestes.
L’adulte est auréolé de prestige
9 à 11 ans : Le regard des autres devient important, projection sur les autres on voudrait quelqu’un de libre, Star, mannequin…

LES ADOLESCENTS
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    •Ce passage entretient aussi une impression de flou social : le personnage est à l’écart de la classe sociale et adulte. •Enfin le héros se caractérise par son absence de psychologie, d’épaisseur. Seuls ses gestes sont évoqués, le héros se définit par rapport aux objets comme dans le Nouveau Roman. •Ainsi il appartient au lecteur de remplir le reflet à sa….

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  • compte rendu Goffan l'arrangement des sexes
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    Cet ouvrage consacré à l’analyse des relations entre hommes et femmes dans la société et l’étude des interactions entre les individus ; est toujours d’actualité. Dans L’arrangement des sexes, nous retrouvons 9 chapitres, mais nous en détaillerons seulement 4 ; ceux qui m’ont marqué. Nous commencerons avec le chapitre 2 « Ce ne sont pas les différences biologiques objectives qui justifient les différences sociales entre les sexes » : Il constate les différences biologiques entre les sexes (les femmes et leur capacité à porter la vie, leurs muscles plus fins, moins dense, etc.). Il ajoute cependant qu’il suffit seulement de mieux organiser la société, notamment avec les possibilités offertes par la technologie et la science, pour que ces faits physiques n’aient pas de conséquences sociales.….

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  • Analyse l'école des parents, « entre concooning et frilosité"
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    Selon Philippe Sollers : « La maladie de l'adolescence est de ne pas savoir ce que l'on veut et de le vouloir cependant à tout prix ». De fait, 66 % des 20-25 ans vivent encore chez leurs parents, et parmi eux, huit millions d'« adulescents », pas vraiment adultes, plus vraiment ados, qui s'enferment dans un comportement régressif et cultivent leur différence. Un certain nombre de facteurs socio-économiques sont à l'origine de l'apparition des adulescents, en rapport avec leurs angoisses ou celles de leurs parents. L'adulescent est touché par le syndrome de Dorian Gray : il imagine le vieillissement comme une déchéance, un échec, il essaie de repousser l'inévitable et se ment à lui-même autant qu'aux autres. La durée moyenne des études augmente, l'étudiant logé chez ses parents s'habitue à jouir d'une certaine liberté tout en étant affranchi des contraintes matérielles.….

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  • Si c'est un homme
    556 mots | 3 pages

    LILLE (AP) — Sept membres d'une même famille ont été mis en examen jeudi pour des viols en réunion à caractère incestueux et des agressions sexuelles commis sur quatre enfants âgés d'un an à cinq ans à Gravelines (Nord), a-t-on appris de source proche de l'enquête. Les personnes mises en examen, âgées de 18 à 30 ans, sont la mère des enfants et son concubin, des oncles et une tante des victimes, a-t-on précisé de même source. Elles sont poursuivies pour "viols en réunion à caractère incestueux sur mineurs de moins de quinze ans", "agressions sexuelles", "non dénonciation de crimes" et " violences et maltraitances". Les faits se seraient déroulés dans la région de Gravelines (près de Dunkerque) entre 2008 et début 2009, lors de réunions familiales qui auraient dégénéré sous l'effet de l'alcool. AP LYON (AP) — Deux hommes de 19 et 26 ans, suspectés d?avoir tiré sur Amar, 12 ans, tué d?une balle perdue lors d'une fusillade en décembre 2009 à Lyon, ont été interpellés jeudi matin à Bron, dans la banlieue lyonnaise, et devraient être mis en examen pour assassinat et tentative d?assassinat, a-t-on appris de source judiciaire.….

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  • L'objet
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    Au XIXe siècle, on retrouve sous la plume de la Comtesse de Ségur, dans Les Malheurs de Sophie, la description de jouets féminins : dînette en porcelaine et poupée de cire ; tandis que Victor Hugo immortalise la poupée de Cosette dans "Les Misérables". Par l'apprentissage précoce de la collectivité en crèche, l'enfant est confronté aussi bien aux jouets traditionnellement destinés aux filles (poupées, dînettes…) qu'à ceux plus spécifiquement attribués aux garçons (circuits de trains, garage, jeux de construction…) : ses préférences ne dépendent pas encore de son sexe. Peu de parents, pourtant, laissent leur enfant affirmer librement ses goûts, peut-être par crainte que leur fille soit un "garçon manqué" ou que leur fils devienne une vraie fillette !….

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  • PP Emmanuelle 3 1
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    UE 1.1.S1 Le développement de la personnalité chez l’enfant II – L’enfant en classes de maternelle : 2 à 6 ans  PLAN Le développement de la pensée  2. Affectivité et imaginaire  3. La sexualité infantile  4.….

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    ce qui m’a conforté dans mon choix. De plus, je vais intégrer un second séminaire qui traite « La spécificité des rapports sociaux de sexe relatifs à la jeunesse » afin d’approfondir mon choix. Donc je pars de l’hypothèse de l'invisibilité des filles dans les quartiers populaires.….

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    La ségrégation des sexes et ses limites. Regards de voyageurs Auteurs : Jean-Jacques Bouchard (1606-1641), écrivain français du XVIIe. Il a beaucoup voyagé notamment en Italie. Ses écrits et sa conduite ont provoqué uns scandale retentissant.….

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    Dans ses travaux, Goffman a particulièrement porté son attention à la description de "rites d’interaction". Son approche ne consiste pas à chercher une théorie générale du monde social, mais à fournir des éléments de compréhension de situations-clefs, que nous rencontrons tous fréquemment ou quotidiennement Il s’est attaché à décrire “COMMENT” nous oeuvrons toutes et tous, volontairement ou involontairement, pour que la société fonctionne. Dans les situations sociales qu’il décrit, nous sommes sur une scène où nous interprétons des rôles codifiés, qui nous permettent de limiter les affrontements et de réguler nos interactions.….

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    En particulier, la valorisation des sexes et des âges évolue. Ce changement influe sur la représentation des positions de chaque catégorie au sein de la société, ainsi qu'au sein de la famille. Les relations entretenues par les générations doivent tenir compte de ces nouvelles contraintes idéologiques. Les théories sociologiques se sont fondées sur les éléments de représentation et les éléments factuels pour décrire les mutations des relations entre les générations. La synthèse de ces théories permet de comprendre la direction prise par ces relations sur le plan affectif : plus autonomes, les générations sont aussi plus proches.….

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    Il faut attendre les années 1960 pour qu’enfin soit acceptée l’idée d’une école mixte et que du même coup les programmes deviennent enfin strictement identiques pour les deux sexes à tous les niveaux. Le système scolaire se vaut d’être mixte mais il reste encore inégal. En effet Nicolas Jonas le démontre au travers son texte, La famille, des filières sont encore valorisées et sexuées. Ce problème ne se pose pas qu’au niveau scolaire mais se répertorie également dans la sphère publique et politique. Chez Marivaux, L’Ile des esclaves, les femmes n’occupent qu’une fonction familiale et privée :….

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  • Jeux sexuels des enfants
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    ) distinctive(s) des enfants qui agressent ? A) recours à des gestes sévères B) utilisation de menaces C) présence de coercition par le recours à la violence verbale ou physique D) toutes ces réponses Caractéristiques des jeux sexuels normaux chez l’enfant participation volontaire correspond au développement psychosexuel découverte de son corps et du corps de l’autre intérêts variés émotions positives Caractéristiques des jeux sexuels normaux chez l’enfant enfants d’âges et/ou de développement comparable partenaires de jeu généralement frères, sœurs ou amis l’intervention d’un adulte fait cesser le comportement ou diminue la fréquence Éléments pouvant induire des jeux sexuels problématiques enfants témoins ou victimes d ’agressions sexuelles exposition fréquente à des activités sexuelles d ’adulte et /ou à de la pornographie environnement où la sexualité a une influence majeur Éléments pouvant induire des jeux sexuels problématiques maison où il y a peu d ’intimité physique, sexuelle adulte qui parle à l´enfant de son intimité sexuelle parents intrusifs face au corps de leur enfant (inspection) absence d ’éducation sexuelle Éléments pouvant induire….

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  • Devenir un homme ou une femme
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    permettant d’obtenir des corps adultes différents entre les deux sexes. On parle de caractères sexuels secondaires. .….

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