l’ecole de rhetorique

Le but de cette école est de démocratiser un art c’est a dire conserver et diffuser les formes héritées de la culture savante, d’autre part, soutenir la création dans ses formes actuelles. La rhétorique à souvent été critiqué et rejeté. mais elle a fait son retour depuis quelques décennies dans différentes université et nombreux centres de recherches.

L’art de la rhétorique existe depuis environ 2500 ans mais est pourtant méconnu parce qu’il a disparu dans sa forme originelle de l’enseignement supérieur il y a quelques siècles.

Les genres oratoires
Aristote définit trois genres oratoires à partir de trois éléments principaux : l'orateur, le sujet traité, l'auditeur. S'ajoutent à ces éléments d'autres considérations sur le temps, les fins, les actions, les lieux et les arguments utilisés. | Genre délibératif | Genre judiciaire | Genre épidictique | L'Orateur | le conseiller | le plaideur | le panégyriste | Le Temps | l'avenir
=>c'est sur ce qui sera que l'on conseille ou que l'on déconseille. | le passé
=>c'est toujours sur des actes accomplis que l'un accuse et l'autre se défend. | le présent
=>c'est en raison d'événements contemporains que tous les orateurs louent ou blâment ; mais souvent aussi on tire argument du passé en l'évoquant et de l'avenir en le conjecturant. | L'Auditeur | le membre de l'assemblée
=>prononce sur l'avenir | le juge
=>prononce sur le passé | le spectateur [60]
=>prononce sur le talent de l'orateur | La Fin | l'utile et le nuisible
=>car le conseiller présente ce qu'il recommande comme meilleur ; celui qui déconseille, ce dont il dissuade comme pire ; toutes les autres considérations qu'on y ajoute y sont ramenées, juste ou injuste, beau ou laid | le juste et l'injuste
=>à quoi les plaideurs rapportent eux aussi tout ce qu'ils y ajoutent | le beau et le laid
=>à quoi, ceux qui louent et blâment, ramènent, eux aussi, tout le reste | Les Actions |