les effets de serre (TP)
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TP n°3 : L’effet de serreObjectifs méthodologiques : Adopter une démarche explicative (Saisir et traiter des données d’un document pour en faire un bilan) ; Etablir un protocole expérimental ; Manipuler ; Traduire des données sous forme d’un tableau puis d’un graphique.
On cherche à déterminer quels paramètres atmosphériques sont responsables de l’existence d’un effet de serre.
Activité 1 : L’origine de l’effet de serre
1. Pour les 3 planètes citées, la T° réelle est toujours supérieure à la T° théorique : la différence entre les 2 correspond à l’intensité de l’effet de serre :
Pour Vénus, l’augmentation de T° due à l’effet de serre est de 320°C ;
Pour la Terre, l’augmentation de T° due à l’effet de serre est de 33°C ;
Pour Mars, l’augmentation de T° due à l’effet de serre est de 6°C.
2. La présence de certains gaz est responsable d’un fort réchauffement de la T° de surface.
Si le CO2 est le seul gaz à effet de serre (GES), alors l’intensité de l’effet de serre devrait être plus forte sur Mars que sur Terre, ce qui n’est pas le cas.
La vapeur d’eau, notamment sur Terre, participe donc à l’effet de serre.
Les GES sont donc essentiellement le CO2 et la vapeur d’H2O.
Activité 2 : Modélisation de l’effet de serre
Tableau de mesure :
Température (°C)
Temps (en minutes)
Témoin
+ CO2
+ H2Ov
0
21
20,2
20,9
5
22,9
21,6
23,6
10
23,6
22,6
25,2
15
24,2
23,5
26,1
Extinction + 5 min
23,7
22,9
25,6
Graphique :
Après extinction de la lumière (modélisant le Soleil), la T° diminue dans les 3 enceintes
C’est donc bien l’énergie solaire qui est le 1er facteur déterminant la T° de surface d’une planète
Il y a augmentation de la T° dans les 3 conditions expérimentales qui ont en commun la plaque de plexiglas modélisant la présence d’une atmosphère
L’atmosphère est donc bien responsable d’un réchauffement, c’est-à-dire d’un effet de serre.
La vapeur d’eau apparaît comme un gaz qui détermine une T° plus élevée en sa