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Les liaisons dangereuse / personnages / la presidente de tourvel

1149 mots 5 pages
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La Présidente de Tourvel

Après Valmont et Merteuil, la Présidente de Tourvel est le personnage avec la place la plus importante. En effet, la correspondance entre les deux épistoliers principaux a souvent comme sujet cette femme prude, courageuse et très rattachée à ses principes religieux. Son éducation fut faite au couvent ce qui se traduit sur sa façon de s’habiller (très vivement critiquée par Madame de Merteuil, jalouse de l’intérêt qu’elle suscite dans l’esprit et le cœur de Valmont), sur son caractère doux et timide et sur ses habitudes de faire la prière plusieurs fois par jour. Malgré le fait qu’elle ne s’habille pas comme son âge le suggérerait, elle n’en est pas moins séduisante et même Merteuil le reconnaît malgré sa jalousie. Elle est tout le contraire de cette dernière et donc du libertinage. C’est une jeune femme surprenante par son assiduité à résister à Valmont car il se montre très entreprenant avec elle et s’y prend de la meilleure façon possible afin de briser tous les remparts qu’elle avait dressé pour résister le plus possible à ses avances.

Elle est victime du mouvement libertin notamment à cause de la décision que Valmont à prise de la séduire afin de faire briller sa réputation comme il l’affirme à Madame de Merteuil dans la lettre 144 « Je vous le disais bien [...] que je ne reparaîtrais sur la scène du monde que brillant d'un nouvel éclat ». Elle est aussi la victime de Merteuil qui, vexée que Valmont de veuille pas séduire Cécile pour se venger de Gercourt, va créer un plan qui consiste à accorder une nuit d’amour à Valmont dès qu’il aura réussit à avoir raison des principes austère de notre chère dévote. Ce dernier étant très attaché à Madame de Merteuil et subjugué par celle-ci se verra donc accepter ce contrat sans broncher et donc renoncer à la femme dont il est amoureux. Elle est donc devenu le contrat qui unit les deux libertins mais ne s’en doute pas une seconde. La relation qu’ils entretiennent est secrète et ne sera

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    F Cahier de l’élève évaluation à l’entrée en Nom et prénom de l’élève Classe eval ce2 6ème 2006.indd 1 : ................................................... : ........................ 31/05/2006 16:04:32 Séquence 1 Matériel nécessaire….

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  • RAPPORT DE STAGE ENCG
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    ANNEE UNIVERSITAIRE : 2018/2019 Remerciements Avant de présenter mon rapport, il serait indispensable de remercier tout d’abord toutes personnes ayant contribué de près ou de loin dans la réalisation de ce rapport. Je commence par le commencement et je remercie chaleureusement le corps professoral de l’ENCG de Settat qui m’a permis de développer mon savoir-faire et mes connaissances tout au long de ces années d’études. J’adresse plus précisément mes sincères salutations à Monsieur OUIDDAD….

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    Au contraire, la liberté semble naturelle, spontanée, dégagée de toute contrainte. Ainsi, si l’on a besoin d’apprendre à être libre, cela signifie qu’on ne l’est pas au départ. La liberté ne serait donc pas donnée. Il serait donc nécessaire d’apprendre la liberté. Cela implique-t-il pour autant que cela soit un devoir pour l’homme ?….

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  • Peut-on vouloir ne pas être libre ?
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    Et celle-ci fait sentir à l’homme qu’une liberté sans limite permettrait à n’importe qui de conserver sa vie par tout les moyens. Cette peur va donc incliner la raison humaine et donner lieu à cette phrase célèbre : “Notre liberté s’arrête ou commence celle des autres” . Etre libre engendre donc des contraintes vis à vis de l’humanité, et on peut alors paradoxalement vouloir renoncer à notre liberté pour se libérer des restrictions qu’elle impose tout en risquant alors soi même de perdre toutes libertés physique (emprisonnement) .….

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  • Ma liberté s'arrête là où celle des autres commence
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  • Dissert philo
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