Constructions narratives et structures Extrait du Littérature : Pistes pédagogiques http://litterature.iahautevienne.ac-limoges.fr

Construction s narratives et structures
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Date de mise en ligne : vendredi 5 mai 2006

Littérature : Pistes pédagogiques

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Constructions narratives et structures

Pourquoi proposer un travail sur les structures ?
Une réflexion sur les structures prépare les élèves, non seulement à entrer dans la structure de la phrase et du texte (progression thématique, cohérence du texte) mais aussi à entrer en littérature. En s'imprégnant et en conscientisant différentes organisations du récit, les élèves peuvent faire des liens entre des changements qui affectent à la fois les lieux, actions et personnages. En tant que producteurs de texte, la connaissance des schémas plus ou moins stéréotypés leur permettra de jouer avec ces schémas en créant par exemple des effets de surprise.

DIFFERENTES STRUCTURES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Structure répétitive, refrain Structure répétive, gigogne Structure répétitive : des allers et retours Histoire en randonnée, avec refrain Histoire en randonnée avec accumulation Récit en boucle Récits enchâssés Le retour en arrière Récits en parallèle Une structure en spirale

QUELQUES PROCEDES DE LA NARRATION 1. 2. 3. 4. 5. 6. Le suspense L'autobiographie L'irruption de l'irrationnel Les problèmes de logique La polyphonie dans un texte Le journal intime, impressions personnelles

DIFFERENTES STRUCTURES
1. CONNAÎTRE UNE STRUCTURE : STRUCTURE RÉPÉTITIVE, REFRAIN • Question-réponse • Oh ! C'est à qui ?, Solotareff Grégoire, Ecole des loisirs, lutin poche • Ah ! Ah ! Ah ! Atchoum !!! , Dufeu Sophie, Grasset jeunesse • Question-Réponse avec formulations différentes • Dis-moi, Angeli May, Editions du Sorbier Structure simple à thème constant (thème + prédicat qui change) ; énumération, pas de