Les métiers du géographe
I) Géographie et enseignement
Il est dur d’entreprendre une relation entre la géographie universitaire et scolaire
1.1) La mise en place de la géographie d’enseignement (1870-1914)
Période favorable pour la géographie car elle est gagnante au détriment de la sociologie car c’est dû à une demande sociale. La 3ème République est une grande période d’hésitation. Ils vont mettre en place l’école publique laïque et obligatoire qui doit apprendre à lire et écrire à tout le monde afin de former des citoyens de la République française. L’histoire et la géo sont des matières importantes. Faire connaître le territoire national, les géographes vont aider à diffuser leurs savoirs grâce à l’empire colonial. La géo est lié aux cartes d’Etat-Major qui servent à manœuvrer quand on est en guerre. Puis apprendre à lire les lires topographiques. L’Etat va mettre de la géographie dans l’école primaire puis au collège, lycée et prépa.
Vidal de la Blache : personnage majeur de la géographie. Sort de l’école normal supérieur qui sera prof à la Sorbonne et meurt en 1918
1.2) Le fonctionnement normal du système (1914-1972)
Formation des enseignants. Rapports maîtres-élèves (environ 1500 personnes à l’époque). Ils se connaissent car ils ont une association en faisant des promenades géographiques avec les élèves. Les élèves vont enseigner au lycée faisant leurs thèses puis après à l’université.
1) La crise de la géographie scolaire (1972)
2.1) Il y a une crise universitaire car l’Etat décide de faire de l’aménagement du territoire à partir des années 50. Dans les grandes villes, les mairies s’acquièrent du service technique ; la crise devient ouverte à partir de 1972 au moment où apparait une nouvelle revue nationale, « l’espace géographique », qui est une revue de type forum. Ce sont les années de la crise universitaire car les étudiants de cette époque sont politisés (post Mai 1968). Les profs commencent à mettre en place des diplômes (DESS) et des