L’ensemble de la formation comprend 41 semaines soit 1 435 heures d’enseignement théorique et clinique en institut de formation et en stage, réparties comme suit :

Enseignement en institut de formation : 17 semaines, soit 595 heures ;
Enseignement en stage clinique : 24 semaines, soit 840 heures.
Durant la formation, les élèves bénéficient de congés :

3 semaines pour les élèves débutant une scolarité en septembre ;
7 semaines pour les élèves débutant une scolarité en janvier.
La participation à l’ensemble des enseignements est obligatoire.

Les stages

Les stages sont au nombre de six, de 140 heures chacun, soit 4 semaines. Leur insertion dans le parcours de formation est prévue dans le projet pédagogique de l’institut et permet l’acquisition progressive des compétences par l’élève. Ils sont réalisés dans des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales :

Service de court séjour : médecine ;
Service de court séjour : chirurgie ;
Service de moyen ou long séjour : personnes âgées ou handicapées ;
Service de santé mentale ou service de psychiatrie ;
Secteur extrahospitalier ;
Structure optionnelle.
Sur l’ensemble des stages cliniques, un stage dans une structure d’accueil pour personnes âgées est obligatoire.

Le stage dans une structure optionnelle est organisé en fonction du projet professionnel de l’élève en accord avec l’équipe pédagogique. Il est effectué en fin de formation et constitue le dernier stage clinique réalisé par l’élève.

Les enseignements théoriques

Les modules de formation correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de la vie quotidienne ,4 semaines, (140 heures)
Module 2 : L’état clinique d’une personne, 2 semaines, (70 heures)
Module 3 : Les soins, 5 semaines, (175 heures)
Module 4 : Ergonomie, 1 semaine, (35 heures)
Module 5 : Relation – Communication,2 semaines, (70 heures)
Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers,1