DEVOIR N°1

Sujet : les mutations du système scolaire et universitaire français de la révolution à la fin du second empire

Le système scolaire s’est vu assigner des missions très larges dont une partie de l’éducation des enfants relevant jusqu’à maintenant du rôle des familles.

Entre le XVIIIème et le XIXème siècle, l’école française n’a cessé d’évoluer, essayant de s’adapter aux besoins de sociétés (l’ère de l’industrialisation).

L’adaptation s’est faite par l’enseignement qui, au fil des ans, est devenu plus scientifique, avec de nouvelles matières telles que les mathématiques et physique, et par l’évolution des établissements (collèges et lycées) et la formation des maîtres.

Durant ce siècle, les mutations du système scolaire ont été importantes et nécessaires mais elles ont provoqué beaucoup de faces à faces ( surtout entre l’église et l’Etat). Ces querelles scolaires sont toujours présentes et menaçantes de nos jours et accompagnées des transformations, on peut se demander quelles conséquences ont elles eu sur le système scolaire lors de cette période et même de nos jours ?

Tout d’abord je présenterai les différents changements et les retombées de ce fameux système au niveau primaire, secondaire et supérieur lors de la révolution et de l’époque napoléonienne puis lors du second Empire.

Vous vous efforcez de remettre la question de l'enseignement dans son contexte, mais il ne se limite pas à l'industrialisation. Il faudrait aussi évoquer la libéralisation de la vie politique. Par ailleurs la modernisation ne concerne pas que les contenus d'enseignement, en tous cas, cela concerne aussi les structures avec la naissance d'enseignements spéciaux. Evitez de faire un parallèle systématique avec nos jours. Les problèmes d'enseignement obéissent sans doute à des mécanismes similaires, mais il y a des spécificités qui sont celles du XIXe siècle et ce sont celles-ci qui nous intéressent. Vous pouvez dire en conclusion que c'est un