Nouvelles technologies et les jeunes

I. Le contexte
Les jeunes sont une catégorie démographique particulièrement confrontée aux évolutions sociales, culturelles et éthiques des cinquante dernières années. En effet, l’avenir de la citoyenneté européenne[->0] passe d’abord par ceux qui en seront les promoteurs et les acteurs de demain. Ils doivent être convaincus de l’importance de ce qui ne saurait être envisagé comme une menace, mais comme un enjeu déterminant.

Tout naturellement, la préoccupation désormais centrale que constituent les nouvelles technologies de l’information dans le domaine culturel ne saurait ignorer le problème que pose la confrontation de la jeunesse européenne à ces nouvelles technologies, dans la mesure où il apparaît clairement que cette génération figure parmi les principaux utilisateurs des nouvelles technologies de l'information (NTI).
Une attention particulière est à apporter aux avantages potentiels pour les jeunes offerts par les nouvelles technologies de l’information pour qu'ils se livrent à un travail créatif qui engendre des productions individuelles ou collectives. De plus les nouvelles technologies de l’information sont un outil pour stimuler l’autodidaxie et la participation à de nouveaux réseaux et ainsi rendre les jeunes capables de jouer un rôle plus complet dans une société en développement.

II. Méthodes de travail et activités

Méthodes de travail
· Estimer la participation des jeunes (jusqu’à 30 ans) dans les nouvelles technologies de l’information.
· Evaluer l’impact des nouvelles technologies de l’information sur les jeunes ainsi que l’impact des jeunes sur les nouvelles technologies de l’information.

Activités
· Finalisation du rapport " New information technology and the young" : inventaire ("mapping") des tendances, anomalies et des caractères majeures de la participation des jeunes dans le nouvelles technologies, complété par des études de cas (disponible uniquement en anglais).
· Consultation