Les procedes d'ecriture

735 mots 3 pages

|LES PROCEDES D'ECRITURE

A. LES FAITS STYLISTIQUES : | 1. DES IMAGES : | | - La comparaison | - La terre est comme une orange. | - La métaphore | - La lumière de l'esprit. | - La personnification | - L'arbre pleure. | - L'allégorie | - L'espoir le regarde. | 2. DES SUITES : | - La répétition | - Il a faim, faim, faim. | - La redondance | - Une personne calme et tranquille. | - La gradation | - Il est touché, il est blessé, il est mort. | - L'accumulation | - Ils avançaient, combattaient, frappaient. | - L'hyperbole | - Je vous l'ai dit mille fois ! | - L'adjonction | - Il prépare son épée et son courage. | - L'anaphore | - On a tué et le père et la mère et les enfants | 3. DES OPPOSITIONS : | - L'antithèse | - Il a gagné, mais il est triste. | - L'antiphrase | - Il a appris l'alphabet. C'est un grand génie ! | | |

B. LES PROCEDES GRAMMATICAUX : | - Nature et fonction des mots | - le nom / le verbe / l'adjectif / sujet / complément... | | C. LES PROCEDES LEXICAUX : | - Le sens des mots | - abstrait-concret / positif-négatif / lexique de la sensation... | | D. LES MOYENS PHONETIQUES : | - Les sons | - allitération ( consonnes ) / assonance ( voyelles ) | | E. LES MOYENS ORTHOGRAPHIQUES : | - La forme des mots | - minuscule / majuscule / italique / gras / parenthèses / guillemets / souligné. |

LA LECTURE METHODIQUE |

1. Utiliser le paratexte : | - Le titre
- l'auteur
- la date
- situer le texte dans l'ouvrage ... | | 2. Nature du texte : | - nombre et proportion des paragraphes
- récit - discours
- prose - poésie | | 3. Le genre du texte : | | - Le roman ( récit / nouvelle / essai ... )
- Le théâtre ( comédie / tragédie / drame ...)
- La poésie ( vers réguliers , irréguliers / forme ... ) | Développement de ces notions : voir : Les genres littéraires | 4. La situation d'énonciation : | - où cela se passe-t-il ?
- quand ?
- combien de personnages ?
- comment

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Poèsie
657 mots | 3 pages

Ce destinataire apparaît-il dans le texte? Personnages et objets a) Qui sont les personnages (autres que le « je » de l’auteur) ? Relevez tous les traits qui servent à les caractériser (ce qu’on dit sur eux). b) Le poème met-il en scène des objets? Comment sont-ils décrits?….

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Au cabaret vert, cinq heures du soir - analyse linéaire
673 mots | 3 pages

- Au Cabaret-Vert : je demandai des tartines De beurre et du jambon qui fût à moitié froid. Bienheureux, j’allongeai les jambes sous la table Verte : je contemplai les sujets très naïfs De la tapisserie. – Et ce fut adorable, Quand la fille aux tétons énormes, aux yeux vifs, - Celle-là, ce n’est pas un baiser qui l’épeure- Rieuse m’apporta des tartines de beurre, Du jambon tiède, dans un plat colorié,….

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Comment les poèmes se différencient-ils les uns des autres, selon leurs époques?
718 mots | 3 pages

La poésie est un genre littéraire très ancien écrit généralement en vers, symbolisée par ceux ci, elle privilégie la forme au fond. Cependant, elle est rédigée quelques fois sous forme de prose, ou elle privilégie la transmission d'information et ou elle n'est soumise à aucune règle de versification. Traversant les époques, le Poème fut perçu de différentes manières par de nombreux auteurs. Il connut plusieurs styles d'écritures, de procédés, de langage.….

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Fiche
596 mots | 3 pages

(ils observent l’évolution du petit personnage dans le décor). (T4)Verbalisation : Les enfants verbalisent lors de l’activité, ils s’expriment, … (T5) | DÉROULEMENT Ce que je dis ou fais … Mise en situationLa stagiaire présente le petit décor aux enfants.« Que voyez-vous ?….

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Icebergs
704 mots | 3 pages

1er paragraphe Un espace maritime (cormorans, matelots) au-delà du réel et du vivant, peuplé de fantômes : images surréalistes dues à une association surprenante : «les âmes… s’accouder aux nuits » ou l’immatériel et le matériel s’unissent pour proposer une scène fantomatique Les icebergs sont perçus comme un au-delà mystique associé à l’idée d’une vie après la mort (« abattus…matelots morts » mais aussi le jeu de mots possible « cormorans » = corps mourants.) Mais c’est aussi un au-delà géographique : un voyage vers l’extrême nord, l’«hyperboréal » où l’image concrète des icebergs ouvre sur l’idée d’une double liberté (reprise de la négation « sans ») liberté , elle aussi , à la fois spirituelle et matérielle.….

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Français, les registres.
561 mots | 3 pages

Il s’exprime particulièrement au théâtre à travers des situations extrêmes marquées par la présence de la mort que le héros tragique ne craint pas de braver. | * Lexique de la mort et de la fatalité * Langage soutenu * Interrogations * Antithèses |….

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Poésie corpus
589 mots | 3 pages

Les intentions des auteurs sont spécifiques pour chaque texte. Boileau en tant que représentant du Classique dont il a théorisé les principes et les règles dans son Art Poétique, attaque dans les Satires les mœurs déréglés et les mauvais gouts de son époque. Cet ouvrage présente la journée du poète confronté au bruit et aux encombrements de la ville et de la foule. Ne cessant de se plaindre, il fait l'observation satirique de la vie parisienne.….

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Eldorado
317 mots | 2 pages

I. DIL II. Impressionnisme III. Point de vue Résumé de la fiche de lecture incipit romanesque relativement traditionnel, dans la mesure où on y trouve la situation spatiale que l’on attend, cependant, les personnages ne semblent pas devoir y jouer un rôle de premier plan et on ne peut réellement dater cette première scène qui acquiert, de fait, une valeur de fable universelle. [...] 30-31) futur simple du passé (forme du conditionnel présent) - DIL : focalisation interne figurants désignés par pluriels génériques Les hommes (l. Les hommes et les femmes (l. 23) + sg collectif : La foule (l. + imparfait d’habitude à l’aspect itératif : scène de mœurs, tableau de genre, croquis qui pourrait s’intituler : Jour de marché à Catane ( .….

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Anthologie poetique : préface (souvenir)
407 mots | 2 pages

A notre époque, à un moment où la télévision, l’informatique et Internet, le cinéma, les magazines, les bandes dessinées, les jeux vidéos, le sport, etc., la lecture semble être en perte de vitesse et la poésie, apparaît comme pauvre de la littérature et semble tomber en désuétude… En effet, pour beaucoup de gens la poésie ne sert à rien, la poésie ne passionne pas, elle n’intéresse personne ! Alors, à quoi sert la poésie ?….

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Anthologie de la poésie
422 mots | 2 pages

Sans cesse innovée, les auteurs travaillent la poésie à leur guise afin de partager leurs idées, leurs interrogations, leurs sentiments. Malheureusement, de nos jours, elle a perdu en popularité, dans une société matérialiste comme la nôtre où la consommation a pris une place prédominante, la poésie peut paraître bien dérisoire : lorsqu’elle est étudiée en classe, les élèves sont toujours réticents et imaginent ce style littéraire inintéressant, vieux, et répétitif. Le but de cette anthologie est de démontrer que la poésie a de nombreuses facettes, encore inconnues du public. En effet, nous avons sélectionné de nombreux poèmes, afin d’illustrer les différentes fonctions de ce genre. Nous verrons que Musset, Labé, Arvers se servent de la poésie pour faire passer des sentiments ; puis que Prévert, Rimbaud, Eluard et Aragon délivrent un message polémique à travers elle ; Hugo et La Fontaine cherchent à remettre en cause le sens de la vie et des ses attributs ; G. Nouveau transmet au lecteur un aperçu de l’inconnu, d’un paradis perdu ; Scarron, Hugo et….

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La boite a merveille
98834 mots | 396 pages

La poésie n’est pas en reste. Un florilège composé de poèmes lyriques, surréalistes, engagés et épiques est proposé dans des sections à part. L’enseignant est vivement invité à les insérer dans ses projets pédagogiques pour amener les apprenants à apprécier l’esthétique du genre en corrélation avec les tonalités dominantes dans les écrits étudiés. L’ambition visée par ce livre consiste à faire découvrir à l’élève, aussi exhaustivement que possible, les….

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Lol au pouvoir
1973 mots | 8 pages

Règle n° 1 : chercher à reformuler le sujet de façon à dégager la problématique. Pour ce faire, je recherche les notions clés. La poésie = une forme ou un genre littéraire ?….

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Germinal Mise En Commun Incipit
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- en quoi cet incipit est il original ? - comment cet incipit annonce-t-il l'ambiance générale du roman ? - comment cet incipit met-il-en place l'environnement du personnage ? - comment la descente aux enfers du personnage est-elle montrée dans cet incipit ? - comment les différents points de vue permettent-ils de passer du réel au fantastique ?….

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vigviroukl
4367 mots | 18 pages

et à mesurer l’écart avec la tradition, à ressaisir l’histoire du genre et à entendre la singularité de la voix pongienne. Par-delà l’histoire littéraire, la fiche appelle les élèves à une réflexion problématisée sur la définition de la poésie, qui amène à s’interroger sur les caractéristiques formelles du poème et les thèmes qu’il met en jeu. On y trouvera régulièrement des exercices préparant aux épreuves anticipées du baccalauréat.….

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Dissertation apollinaire
1499 mots | 6 pages

“Il n’est pas besoin pour partir à la découverte de choisir à grand renfort de règles, même édictées par le goût, un fait classé comme sublime.” , déclare Apollinaire dans une conférence sur l’Esprit Nouveau. La poésie est la “mise en mots” de certains phénomènes, avec un souci de beauté et de musicalité, afin que ces instants, ces états soient rendus éternels dans l’écriture. Or la poésie est avant tout l’expression des sentiments personnels liée au vécu d’un phénomène extraordinaire qui puisse permettre l’évasion. Apollinaire dit, a contrario, que la poésie doit faire part du présent, de la réalité et le poète peut parfaitement s’inspirer des banalités du quotidien.….

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