CHAPITRE V
Les relations internationales depuis 1945

Introduction:

I. La « Guerre froide »:

Fil directeur: Comment l'affrontement entre les deux Grands conduit-elle à la division du monde en deux blocs?

A. Les deux blocs

Documents étudiés en classe: doc.3 p. 131, « la doctrine Truman » ; doc.5 p. 131, « la doctrine Jdanov »; doc.6 p. 131, « l'aide du plan Marshall » ; doc.2 p. 130, « la crise de Cuba » ; doc.1 p. 144, « la coexistence pacifique » ; doc. 3 p. 145, « les missiles en Europe au début des années 1980 ».

Questionnement:-Document 3 p. 131:
Qui est Truman? Quels sont les deux modes de vie opposés dont parle Truman? Quel doit être le rôle des EUA pour Truman? Quels sont pour lui les origines du totalitarisme?

-Document 6 p. 131:
Quels sont les objectifs du plan Marshall? Qui profite de l'aide Marshall? Les pays communistes ont-ils accepté l'aide Marshall?

-Document 5 p. 131:
Qui est Jdanov? Quels sont les deux mondes que distingue Jdanov? Quelle est la force dirigeante du camp impérialiste? Du camp anti-impérialiste? Que demande-t-il aux partis communistes d'Europe? (évoquer le Kominform)

-Aborder la notion de Guerre froide

-Document 2 p. 130:
Quel est le président américain? Le dirigeant soviétique? Où se situe Cuba? A l'oral, évoquer le régime socialiste de Castro. Qu'est-ce que veulent installer les Soviétiques? Pourquoi les Américains ne veulent pas les laisser faire? Qui remporte cette confrontation?

-Document 1 p. 144:
Qui est Khrouchtchev? Quelle est l'alternative que présente Khrouchtchev? Quel est ce « terrain d'entente » dont parle Khrouchtchev? Aborder la notion de détente et donner des exemples...
-Document 3 p. 145:
Questions du manuel.

CAEM: cf définition du manuel p. 130.
OTAN: cf définition du manuel p. 130.
Pacte de Varsovie: cf définition du manuel p. 130.

Proposition de trace écrite:
L'alliance entre les EUA, le RU et l'URSS ne survit guère à la victoire sur l'Allemagne et sur le Japon.