les stratégies de différenciation des écoles de commerce
La plupart des grandes écoles de commerce proposent presque les mêmes spécialités, des spécialisations surtout en marketing, comptabilité, finance ou stratégie, ce qui amène à dire qu’elles sont plutôt généralistes et semblables, il s’avère alors nécessaire pour les écoles de commerce de chercher des moyens pour se différencier l’une de l’autre et pourvoir ainsi attirer plus d’étudiants.
Pour se différencier dans un enivrement qui s’avère très concurrentiel, les grandes écoles de commerce essayent de développer ses département, d’une part en recrutant des enseignants-chercheurs, ce qui va permettre de développer en parallèle leurs activités de recherche et d’expertise, et d’une autre part en essayant à fur et à mesure de rassembler le plus grand nombre d’accréditations internationales notamment l’EQUIS, le AACSB et le EPAS, ce qui va permettre à ces écoles, d’un point de vue géographique, d’exporter leurs activités à l’étranger, elles peuvent investir dans une image de marque et se lancer dans une spécialisation modérée (différenciation horizontal) et renforcer la qualité des programmes (différenciation verticale) .A titre d’exemple plusieurs écoles ont développé de manière très forte la spécialisations en entrepreneuriat (création de start-up par les jeunes diplômés). L’EM Lyon, et l’ESCP Europe font figure de références en la matière. l'EM Normandie, l'ESC Montpellier, l’ESC Troyes ou se sont également positionnées sur ce créneau.
On remarque alors que les grandes écoles de commerce française se ressemblent de plus en plus en ce qui concerne leurs stratégie, et ne font pas vraiment preuve d’originalité, les valeurs mises en avant restent les mêmes : tourner vers l’international, la recherche et l’excellence, ce qui amène à une offre très peu différenciée. L’avantage concurrentiel d’un produit par la différenciation, quelle qu’en soit la nature de la différenciation, doit être significatif,