Introduction : Nankin, ville chinoise assiégés par les japonais, cela illustre bien le non respect
Violence de guerre : l’enjeux est de montrer la gradation des violences de guerre entre les deux guerres mondiales.
Conclusion : J’ai voulu montrer au cours de ce devoir que les violences sont de plus en plus horrible , les civils sont désormais au cœur du conflit, ces guerres cachent des nouvelles formes de violence.
Ouverture : procès de Nuremberg.

Les violences de Guerre pendant les deux guerres

Mondiales.
Violences différentes : de quelles natures sont ces violences ? Qui les commets?
Quelles sont les victimes ? (soldats et civils)- spécificité de ces guerres.
Quelles sont le raisons ?
Quelles sont les lieux ?
Quelles sont les moyens ?
Cadre dans lequel elles sont commises.
La violence est un moyen de gagner la guerre.
La gradation de la violence
Comment les guerres mondiales ont-elles poussé encore plus loi le degré de violence pour atteindre un paroxisme(sommet) pendant la deuxième guerre mondiales ?

I. Des violences de guerre qui concerne d’abord les soldats.
Montrer que les violences de guerre pour les soldats deviennent massives, traumatisante et déraisonnable.

A. Pendant la première GM, expérience combattante terrifiante, et traumatisante.
Sans précédente, durée, stratégies, attente, conditions de vie terribles, violences continue, bombardement, peu de grandes batailles, mobilisation de masse, banalisation, conséquence et mutinerie
Conséquences violentes visibles, blessé et gueule cassé, invisible : brutalisassions des soldats.
Blaise Cendars : j’ai tué
B une violence de masse pendant les deux guerres mondiales permise par l’individu
Nouvelles armes : 1 GM, obus mitraillettes, tanks, le gaz
2GM : bateaux (liberty ship), avions, tanks
Avec un efficacité a travers la bataille de Guadalcanal.

C. A cela s’ajoute pendant la 2 GM, une guerre sans règle.
Modification des règles de Guerre, qu’elles sont