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LA VIRGULE
Les principaux rôles de la virgule. Manuel pages 922 et 923

A Pour isoler
1. Isoler un complément de phrase placé au début de la phrase ou à l’intérieur de la phrase.
Attention! Un organisateur textuel ou un marqueur de relation en début de phrase est un complément de phrase.
Exemples : Le jour venu, j’ai accepté ton offre.
J’ai accepté, le jour venu, cette offre que tu m’as faite.

 À moins qu’il ne précède l’inversion du GS et du GV.
Exemples : A l’aube , arriva ce prince que l’on attendait plus. INVERTION!
Le jour de ton mariage fêteront allègrement tous les gens rassemblés. INVERTION!
Le jour de ton mariage, tous les gens rassemblés fêteront. GS devant GV,

2. Isoler un groupe ou une phrase occupant la fonction de complément du nom.
Exemples :
Un GN : Rachel Gendron, directrice de troisième, occupe cette fonction depuis peu.

Un GADJ : Rachel Gendron, efficace et dynamique, semble répondre aux attentes du milieu.

Un GVpart: Rachel Gendron, partie à la conquête de son objectif, surveille les élèves constamment.
Une subordonnée relative explicative :
(Au contraire d’une phrase enchâssée subordonnée déterminative.)

Cette fille, que j’apprécie particulièrement, travaille sur son projet
La fille qui porte des lunettes se nomme Marie-France.
Les animaux qui sont blessés seront conduits chez la vétérinaire. 3. Isoler un mot ou un groupe de mot mis en évidence par une reprise.
Exemple : Moi, je veux de la crème.
Cette victoire, je l’ai méritée grandement!

4. Isoler un groupe nominal mis en apostrophe.
Exemple : Nathalie, veux-tu bien venir ici tout de suite!
Veut-tu, Nathalie, venir chez moi demain?

5. Isoler une phrase incise. Phrase qui s’insère (insertion, insérer)
Exemple : Je le veux bien, répondait-il candidement.
Avec ce regard nébuleux, pensa-t-il tout bas, il est clair que Nadine rêvasse