Comme tous les élèves de première, en début d’année, nous devions choisir un sujet de TPE (Travaux Personnels Encadrés). Tout d’abord, il fallait former les groupes. Je voulais travailler dans un groupe dans lequel j’étais certaine que l’ambiance serait au travail et avec une bonne entente .Nous avions donc choisi de nous mettre ensemble. Nos professeurs de sciences économique et sociale et de français étaient les deux professeurs qui nous ont accompagné dans nos recherche. Notre choix de sujet s’est porté sur Les récits de voyage. La problématique est la suivante ; Pourquoi les hommes voyagent-ils, et qu’est ce que le voyage leur apporte ?

Tout d’abord, « Les récits de voyages » était un sujet qui nous plaisait car il laissait libre cours à notre imagination et n’était pas réellement précis, ce qui voulait donc dire que nous pouvions l’exploiter comme nous le voulions, avec la chance de pouvoir vraiment donner notre propre avis sur la question, grâce à nos expériences personnelles. De plus, nous sommes toutes trois de grandes passionnées de voyages. C’est donc avec un grand plaisir que nous avons effectué cette expérience qui répondait à de grandes questions que l’on se posait. La première séance de TPE fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué en quoi ils consistaient, leur but, les objectifs, les attentes… Durant les premières séances nous nous sommes lancées sur des recherches concernant le sujet. Le CDI était donc l’un de nos principaux lieux pour s’informer. De plus, nous avions chacune regardé des films et lu beaucoup de livre concernant les voyages. A l’aide de nos recherches, des documents du CDI, et de connaissances personnelles, nous nous sommes donc lancées sur la problématique, l’introduction et le plan. Notre objectif était de comprendre ce que ressentait le voyageur, ce que lui apportait le voyage par la diversité des autres cultures. Dans un premier temps, nos recherches étaient très minces, de plus notre