PowerPoint PresentationPlanDéfinition de la PNLPrésupposés de la PNLL’éducation des enfantsLes bienfaits de la PNL sur l’éducation des enfantsLes niveaux logiquesConclusionPROGRAMMATIONNEUROLINGUISTIC?Historique de la PNLJohn Grinder Richard Bandlerles années 1970PROGRAMMATIONNous sommes tous programmés en fonction de nos habitudes et nos expériences. Cela influence nos comportements, nos pensées et nos sentiments.C’est l’ensembleNos penséesNos sentimentsQui résultent deNos habitudesNos conviction …afficher plus de contenu…

Former quelqu'un en développant et en épanouissant sa personnalité.Développer une aptitude par des exercices appropriés التربية : التنميةLes bienfaits de la PNL sur l’éducation des enfantsVictimisationCause à effetEffetJe le gronde toujoursCauseMon enfant me désobéitConfusion entre la cause et l’effetLes niveaux logiquesEnvironnement-البيئة Spirituel -الاتصال الروحي (A quoi fais-je partie?)Identité – الهوية (Qui suis-je?)Capacités – القدرات والمهارات(Comment faire?) Comportement-السلوك (Quoi faire?)Croyances/ Valeurs – (Pourquoi?)الاتصال الروحي الاتصال الروحي إعطاء الأمان-donner la sécuritéL’amour inconditionnelSatisfaire les besoinsإعطاءه الأمانC’est l’ensembleNos penséesNos sentimentsQui résultent deNos habitudesNos conviction Nos valeursNos experiencesQui influencent Notre communication avec nos memes et avec les autres24Résultat de l’insécuritéC’est l’ensembleNos penséesNos sentimentsQui résultent deNos habitudesNos conviction Nos valeursNos experiencesQui influencent Notre …afficher plus de contenu…

dépendance à l’approbation, aux compliments, à la récompenseinsécurité affective et état de stress lié à l’incertitudefaible estime de soisentiment d’efficacité personnelle faible difficulté à faire des choix personnels et conscients, alignés avec des valeurs personnellesexcès de contrôletendance à la dépressionpeur de l’abandonالاتصال الروحي إعطاء الأمان-donner la sécuritéL’amour inconditionnelSatisfaire les besoinsLes besoins fondamentaux d’un enfantLe besoin de sécuritéLe besoin de stabilitéLe besoin de boire et de se nourrirLe besoin de dormirLe besoin d’être propreLe besoin de communiquerLe besoin d’être respecté dans son rythme de développement.Le besoin d’apprendre et de jouerLe besoin d’explorer, de découvrir, d’expérimenter, d’observer.Le besoin de PlaisirLe besoin de sorties.Les besoins affectifsLe besoin d’être aiméLe besoin d’attention Le besoin d’être appréciéLe besoin du respect Le besoin d’accompagnementIdentité - الهويةIdentitéChoses qui détruisent