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Les compétences de leadership pour la pratique

7580 mots 31 pages
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Les compétences de leadership pour la pratique infirmière avancée : proposition d’un modèle de développement pour la formation et la pratique clinique© 2016 Elsevier Masson SAS. ARTICLE IN PRESSModele +
REFIRI-57; No. of Pages 9
Revue francophone internationale de recherche infirmière (2016) xxx, xxx—xxx
Disponible en ligne sur
ScienceDirect
www.sciencedirect.com
LEADERSHIP /Recommandations
Les compétences de leadership pour la pratique infirmière avancée : proposition d’un modèle …afficher plus de contenu…

Les personnes avec qui les eaders authentiques travaillent les considèrent comme des ens qui font preuve d’une grande conscience de soi, qui
’investissent avec constance et équité, et en qui ils peuvent voir confiance.adership pour la pratique infirmière avancée : proposition clinique. Revue francophone internationale de recherche
03
Indépendamment de la forme de leadership exercée, e consensus est à l’effet que la plus grande valeur du eadership infirmier est perceptible lorsque celui-ci fait par- ie d’une vision stratégique appuyée par un système de
)dx.doi.org/10.1016/j.refiri.2016.04.003 INModele …afficher plus de contenu…

Certains auteurs démontrent que cela est percep- ible non seulement à court, mais également à moyen et ong termes [28]. D’autres auteurs [29] indiquent que le eadership clinique doit inclure deux composantes : celui ui vient des infirmières à la base et qui influencent les rientations et pratiques au quotidien (bottom-up) et le lea- ership des décideurs et gestionnaires qui valorisent surtout es politiques, les normes, les mécanismes d’adoption et les essources en faveur des pratiques basées sur des preuves top-down). Finalement, la présence de leadership infirmier et une eilleure collaboration dans les organisations de soinsadership pour la pratique infirmière avancée :

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