2fr 20-21 séance 2 seq7 paroles rapportéesSeconde : Séquence 7
Séance 2 : les paroles rapportées et la concordance des temps Pour commencer, choisissez la bonne transposition au présent de ces vers de La Fontaine.
« Le corbeau honteux et confus jura, mais un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus. »
a. Le corbeau honteux et confus / , jure un peu tard, qu’on ne l’y prendrait plus.
b. Le corbeau honteux et confus / , jure un peu tard, qu’on ne l’y prendra plus.
c. Le corbeau honteux et confus …afficher plus de contenu…

Réécrivez-les en changeant le temps verbal pour qu’il corresponde à celui de la proposition introductrice. a. Rieux lui demanda comment il se portait.> Rieux lui demande ………………
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b. Il se demandait cependant si c’était sérieux. > Il se demande cependant………………………………………………
….
c. Je lui ai demandé quel malheur, selon lui, on pouvait attendre. > Je lui demande……………………………………………… …
d. J’ai reconnu que c’était possible et il m’a demandé si ça ne m’inquiétait pas.> Je reconnais……………………………………………… …………………et il me demande……………………………………… e. Le commissaire demanda si rien dans l’attitude de
Cottard ne laissait prévoir ce qu’il appelait « …afficher plus de contenu…

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4- Le personnage est en colère : ses paroles et pensées sont rapportées au discours indirect libre (en italique). Transposez-les au discours indirect en respectant la concordance des temps. Utilisez dans l’ordre les verbes de parole suivants : S’exclamer- ajouter – trouver – se souvenir - reconnaître
– savoir – dire Il plongea sa tête dans l’eau, les doigts dans les oreilles, et en ressortit en soufflant. Quel crampon, cette Duvigne alors ! Il aurait bien aimé la remplacer par un homme.
C’est plus commode pour bien des choses, et puis ça tient mieux les affaires. Encore l’autre jour, comme elle