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Lexique freud

1252 mots 6 pages
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Lexique Freudien

Une difficulté de la psychanalyse

Lexique

actes manqués : erreur dans une action pouvant révéler un désir inconscient ( exemple : lapsus révélateur). Freud disait qu'il ne sont manqués que pour la conscience mais que pour l'inconscient, ils ne sont que trop bien réussis.

aspiration : mouvement de l'esprit, des désirs vers un idéal ( exemple : les aspirations érotiques).
 "rappelé aux hommes l'importance encore sous-estimée de leurs aspirations sexuelles"

le ça : c'est le siège des pulsions; l'ensemble des instincts, des pulsions organiques, des désirs qui exigent satisfaction immédiate ( fatigue, faim, soif : l'énergie du ça est la libido). Il est entièrement inconscient.

censure : Contrôle des désirs et refoulement de ceux-ci dans l'inconscient lorsqu'ils ne sont pas jugés acceptables par le moi. Le fond de la censure c'est le refoulement, hors du moi, c'est-à-dire hors de la conscience.

complexe : association de sentiments et de souvenirs, en général inconscients, qui conditionne en partie le comportement d'une personne.

conscience morale : capacité de distinguer le bien du mal, on porte des jugements de valeur (étique, examen de conscience).

conscience psychologique : connaissance immédiate que l'on a de sa propre réalité psychique ou de quelque chose .
 "conscient, c'est-à-dire connu de toi"

désir : envie, fait de vouloir quelque chose.

élucider : expliquer, clarifier.
 "la psychanalyse, elle, entreprend d'élucider ces cas de maladies étranges"

eros : les pulsions de vie. Elles recouvrent non seulement les pulsions sexuelles proprement dites mais encore les pulsions d'autoconservation.

essence : ce qui constitue la nature d'une chose.

hérédité : ensemble des traits de caractères (physiques ou morales) dont on hérite de ses parents et autres ancêtres.

hypothèse : supposition à partir de laquelle on construit un raisonnement.
 "ce sont donc des hypothèses sur la vie pulsionnelle de l'homme

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    Dissertation n°1 « La conscience morale n’est-elle que le résultat de l’éducation ? » Avant de commencer, il est important d’évoquer le sujet de cette réflexion : « La conscience morale n’est-elle que le résultat de l’éducation ? » Cette question peut avoir différentes réponses. Mais pour les trouver, mieux vaut commencer par bien comprendre cette expression le plus précisément possible. Tout d’abord, la conscience morale est une instance intérieure capable de juger la valeur des actions et qui se manifeste par la fierté, la honte, le remord.….

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