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Linguistique et sémiologie

640 mots 3 pages
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ELEMENT DE LINGUISTIQUE ET DE SEMIOLOGIE

I. Le signe

- Pour Peirce, le signe peut être un objet d’expérience interne ou externe à l’esprit de l’interprète. Cette précision est utile pour comprendre que l’esprit est producteur de signes.
Indice : Signe volontaire
Signal : Volontaire, intentionnalité de l’émetteur

- La sémiologie affirme qu'il existe plusieurs sortes de signes. On distingue ainsi les signes analogiques et les signes digitaux.
Un signe analogique ressemble à son signifié. Il y a quelque chose dans la forme du signifiant qui est semblable au signifié: une analogie. Ex : petit bonhomme vert ou rouge pour traverser.
Un signe digital, au contraire, ne ressemble pas à son signifié: la forme du mot "pomme" ne ressemble pas à une pomme. C'est la convention, c'est-à-dire une règle sociale, qui nous force à admettre que les lettres P.O.M.M.E. désignent le signifié : le fruit.

II. Le signe linguistique

- Arbitraire du signe saussurien
Pour F. de Saussure le signe est composé de comme : L'image acoustique (signifiant) et le concept (signifié). Cette union est arbitraire, c’est a dire qu’i n’y a aucun rapport entre les deux éléments.
- Contradiction : onomatopée --- Une onomatopée est une catégorie d'interjection émise pour simuler un bruit particulier associé à un être, un animal ou un objet, par l'imitation des sons que ceux-ci produisent.

- André Martinet : double articulation du langage
Le langage humain se singularise par le phénomène de la double articulation.
Nous utilisons, d'une part, des unités significatives : Les monèmes qui ont une forme et un sens (un signifiant et un signifié), d'autre part des unités distinctives : Les phonèmes. Ces unités n'ont pas de sens mais ont pour fonction de distinguer les monèmes entre eux.
P /S/Y/C/H/O/S/O/C/I/O/L/O/G/ I/ E : 14 phonèmes 3 morphèmes

III. Roland Barthes

- La linguistique est une partie de la sémiologie La dénotation : ce à quoi le signe

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    Médecine & enfance Communication du Dr E. Bourrat, service de stomatologie et de dermatologie, hôpital Robert-Debré, Paris, lors de la 16e Journée de formation médicale continue de l’hôpital Robert-Debré, Paris Rédaction : Dr C. Faber La langue de l’enfant dans tous ses états JOURNÉE ROBERT-DEBRÉ La langue est considérée depuis toujours comme un bon reflet de l’état général et, plus particulièrement, de l’état nutritionnel du jeune enfant. C’est la partie de la bouche la plus facile à examiner à cette période de la vie. Il est important, d’une part, d’en connaître les variations physiologiques, qui sont probablement le motif le plus fréquent de consultation en pathologie muqueuse buccale pédiatrique, d’autre part, de proposer un diagnostic étiologique et, enfin, d’évaluer le retentissement fonctionnel des lésions, souvent beaucoup plus sévère que chez l’adulte.….

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    Nous remarquons donc que ces deux signifiants sont assez primaires et ne permettent pas la représentation du signifié de manière totalement arbitraire. Maintenant si nous nous intéressons à l’enfant âgé de 2/3 ans environs, nous pouvons dire qu’il possède quant à lui les bases élémentaires de l’expression verbale. Nous serions donc tenter de dire que le langage est permit de modifier l’intelligence sensori-motrice qui reste primaire, c’est-à dire perceptive et physique afin d’amener l’enfant à la pensée. C’est ainsi que via le langage, l’enfant est capable de construire la pensée et donc de se libérer petit à petit des barrières physiques, c’est à dire de l’espace proche de l’enfant et du présent actuel de celui-ci, qui est uniquement géré par l’intelligence sensori-motrice.….

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    d'être retranscrits oralement pour avoir un sens. Le signe linguistique est donc une entité psychique double, une combinaison entre concept et image acoustique, ou « signifié » et « signifiant », possédant deux caractéristiques primordiales. L'une de ces caractéristiques est le caractère arbitraire signe linguistique : un même signifié peut être attribué à différent signifiant selon les différentes langues. Contrairement au symbole, qui peut être motivé, le signe linguistique est soumis à des règles d'usage. Il en est de même pour les onomatopées, qui, bien qu'influencées par l'imitation de la sonorité qu'elles représentent, restent évoquées différemment selon les langues.….

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