AP en 2nde G.T : « Apprendre à argumenter »
« Apprendre à argumenter »

« Entre ce que je pense, ce que je veux dire, ce que je crois dire, ce que je dis, ce que vous avez envie d'entendre, ce que vous croyez entendre, ce que vous entendez, ce que vous avez envie de comprendre, ce que vous croyez comprendre, ce que vous comprenez, il y a dix possibilités qu'on ait des difficultés à communiquer.
Mais essayons quand même… »
Bernard Werber, L’encyclopédie du savoir relatif et absolu, Albin Michel.

Notre système scolaire accorde une place réduite à l’oral et aux capacités de communication. Pourtant être en mesure de transmettre un message à autrui de la façon la plus efficace et adéquate possible est une qualité fondamentale dans notre société.

GRP – ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE
2011

AP en 2nde G.T : « Apprendre à argumenter »
« Apprendre à argumenter »
Socle commun de connaissances et de compétences
R EFERENCES AU « L IVRET PERSONNEL DE COMPETENCES » P ALIER 3 –C OMPETENCES 1, 4, 5, 6 ET 7
Palier 3 / Compétence 1 : Maîtrise de la langue française
Dire / Formuler clairement un propos simple
Approfondissement
Dire / Développer de façon suivie un propos en
Approfondissement
public sur un sujet déterminé
Dire / Adapter sa prise de parole à la situation
Approfondissement
de communication
Palier 3 / Compétence 4 : Maîtriser les technologies usuelles de l’information et de la communication
Créer, produire et exploiter des données

Approfondissement

Palier 3 / Compétence 5 : La culture humaniste
Lire et pratiquer différents langages

Toutes les séances

Faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, de curiosité Toutes les séances

Palier 3 / Compétence 6 : Les compétences sociales et civiques + EDD
Avoir un comportement responsable
Séances 5 + 6 + 7
Palier 3 / Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative
Etre capable de mobiliser ses ressources
- Toutes les séances intellectuelles dans diverses situations

AP en 2nde