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|On les appelle histoires vraies ou histoires vécues. Témoignages bruts ou confidences romancées, témoignages reconstruits ou |
|fausses mémoires, récits autobiographiques ou romans ayant le parfum du réel, ces histoires abordent sans détour et parfois sans|
|recul littéraire des thèmes forts, tels la violence familiale, l'inceste, la maladie, la délinquance... |
|Si elles séduisent, c'est parce qu'elles mettent en scène une parole individuelle qui ose et qui dénonce, une parole qui |
|interpelle le lecteur et l'informe sur des problèmes d'aujourd'hui, un " je ", réel ou fictif, qui témoigne de ce qu'il a vécu. |
|Les livres proposés ici sont variés : succès commerciaux ou textes moins connus, publiés parfois dans des éditions pour les |
|jeunes, reflétant pour certains d'entre eux un réel souci documentaire. Cette sélection a été bâtie lentement. Elle est |
|l'aboutissement des nombreux échanges que les bibliothécaires ont avec le public des quartiers et avec des élèves de lycées |
|professionnels. Reconnaissant la diversité des lectures, ce travail vise à susciter la confrontation des points de vue. |
|Les notices précédées du bouton • ont été rédigées par des élèves du lycée professionnel Louise Michel de Grenoble (classe de |
|1ère année de BEP carrières sanitaires et sociales 1998-1999). |
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|L’adolescence et ses questions |
|L'Année de l'éveil |
|Charles Juliet