Nom et prénom :

1ère ES.

ORAL BLANC DE FRANCAIS.

Descriptif de la 1ère séquence.

Objet d'étude : la question de l'homme dans les genres de l'argumentation.
Thème : esclaves et bons sauvages (16ème et 18ème siècle).
Problématique : en quoi la diversité des genres et des registres permet-elle tout à la fois de dénoncer l'esclavage et de faire l'éloge des bons sauvages ?

Lectures analytiques :
Montaigne, Essais, « Des cannibales », manuel p.316.
Baron de la Hontan, Dialogue du baron de la Hontan et d'un sauvage de l'Amérique, photocopie.
Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, le discours du vieux tahitien, photocopie.
Voltaire, Candide, « le nègre de Surinam », photocopie.

Lectures complémentaires :
Extrait des mémoires de Christophe Colomb, manuel, p.317.
Extrait du Voyage autour du monde de Bougainville, photocopie.
Montesquieu, Des l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres ».
Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres », photocopie.
Tableau de Fleury, manuel, p.317.

Lecture cursive :
Marivaux, L'île des esclaves, édition libre (sauf Librio).

Descriptif de la 2nde séquence.

Objet d'étude : le théâtre, texte et représentation.
Œuvre : Molière, Dom Juan (toutes éditions, sauf Librio).
Problématique : en quoi Dom Juan est-elle une pièce inclassable et qui trouve encore à s'actualiser de nos jours ?

Lectures analytiques :
Acte I, scène 1, en entier.
Acte I, scène 2, la tirade du libertinage.
Acte II, scène 4, depuis « Que faut-il que je vous dise ? » à la fin de la scène.
Acte V, scènes 5 et 6, en entier.

Lectures complémentaires :
Libertin, libertins : Tristan L'Hermite, Profession de foi épicurienne.
Maîtres et valets au théâtre : choix de textes pris dans le manuel ; Marivaux, Le jeu de l'amour et du hasard, Beaumarchais, Le barbier de Séville, Jean Genet, Les bonnes.
Les réécritures de la fin de Dom Juan : choix de textes pris dans le manuel ; pièce de Tirso de Molina (p.482), Lorenzo da Ponte, Don Giovanni (p.486),