Los ninos trabajadores

840 mots 4 pages

|Séquence 3ème: Niños trabajadores |

Séquence réalisée en avril avec une classe de 3ème équipée de lecteurs-enregistreurs MP4. Classe hétérogène.

Objectifs : Développer les compétences de compréhension et d'expression orale. Tâche à accomplir au terme de cette séquence Les élèves rédigeront un texte à l’écrit en se mettant à la place d’un enfant qui travaille se présentant et qui raconte sa journée. Puis ils s'enregistreront avec leur lecteur MP4. Descripteurs de références niveau A2: • Ecouter et comprendre: - Si on me raconte une histoire simple, je peux saisir le sens général. • S'exprimer en continu à l'oral: - Je peux décrire quelque chose, un évènement. • Ecrire: - Je peux décrire ma famille l'endroit où je vis et ce que je fais.

Parvenir à réaliser la tâche Langue : le lexique relatif au travail et à la famille, les temps du passé.

Activités langagières mises en oeuvre : compréhension de l'écrit, expression écrite, compréhension et expression orale.

Documents (voir les ressources en annexe) : 1°) Un diaporama fait par l'OIT. 2°) un article extrait du manuel Continentes 2ème année, p.56 : Niños explotados. 3°) une vidéo d’environ 20 mn vue en classe entière sur Luis, un niño trabajador et Picasso, un enfant de la rue qui vivent en Colombie. 4°) un document audio du site Radialista : Martín y Chepita, picapedreros.

Déroulement de la séquence : ➢ 1ère séance : Activités langagières : compréhension de l'écrit, expression orale. 1°) Projection en classe entière du diaporama fait par l’ OIT. Il s’agit d’introduire le thème. Le sujet touche les élèves et les réactions à chaud sont nombreuses: « En el mundo, más de 200 millones de niños trabajan », « no van a la escuela », «

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Bac 2009 - serie s - espagnol lv2 - corrigé
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En realidad, de aquellos hombres…la forma de comportarse » 4°) Il fallait citer deux exemples tirés du texte pour montrer que la narratrice idéalise les écrivains. Ex : L.17 et L. 18 5°) Il fallait relever dans le texte 4 mots qui permettaient de qualifier les écrivains qui intervenaient dans les rencontres-débats.….

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Littérature dde jeunesse crpe 2010
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Par contre, il est envisageable qu’après la lecture intégrale de l’œuvre, les élèves lisent une partie du texte à….

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examen de fran ais 1
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5) Qui doivent protéger l’environnement ? 6) D’où ce texte est-il extrait ? II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE : (20 p)….

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Équarissage pour tous
267 mots | 2 pages

Ils connaissaient très bien les textes, seulement deux (2) cafouillages par deux élèves différents. L’exagération était décevante puisque aurait dû apporter de l’humour à la pièce. Qu’est qui est pour le décor et l’éclairage, c’était numéro 1! En général, la réalisation des étudiants du cégep de Saint-Jérôme était bonne, mais avec quelques aspects qui ont fait bifurquer l’attention des gens, comme certains costumes, objets et l’exagération qui n’avait pas ca place. Sinon, la mise en scène, l’éclairage, le décor et les connaissances des étudiants ont apporté une bonne note à leur….

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matin brun
528 mots | 3 pages

A votre avis, ce texte est-il une dénonciation du passé ou est-il tourné vers le présent (ou l’avenir) ? Justifiez votre réponse. (2 points) i) Pour quelle raison pensez-vous que l’auteur a écrit cette nouvelle : que veut-il faire comprendre à ses lecteurs ? (2 points) Activités d’ écriture….

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Les merciers aux xiiivème siécle
1718 mots | 7 pages

c’était un écrivain, un dramaturge, un journaliste et également le co-fondateur des Annales patriotiques et littéraires. L’écriture comptait beaucoup pour cet homme, qui se décrivait lui-même comme le « plus grand livrier de France ». Parmi ses œuvres, les 2 plus marquantes sont « l’an 2440, rêve s’il en fut jamais » et « tableau de Paris », duquel est extrait le texte. Le « tableau de Paris » est une œuvre en 12 volumes, écrits entre 1781 et 1788, qui ont pour but de décrire les mœurs, les habitudes et coutumes des parisiens de cette époque, mais plus avec l’œil d’un philosophe que d’un historien ou d’un sociologue.….

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Hda notation
272 mots | 2 pages

Quel est le message de l’artiste que nous devons retenir ? / 2 IV)Expression orale (la maîtrise de la langue) – 4 points - a) La qualité de l’expression (vocabulaire, registre de langue). - La correction des phrases (syntaxe, emploi des temps). - L’élocution….

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Allo
414 mots | 2 pages

#2 L’écriture de son journal est influencée par son état d’esprit. Dans son écriture, on voit qu’il utilise beaucoup de point d’exclamation et beaucoup d’interjection tout au long du texte et même des paragraphes complets parfois. Aussi, les mots utilisé dans cette nouvelle nous ramène très souvent à l’angoisse et à la peur, ils sont quasiment dans tous les chapitres. Il répète également à plusieurs endroits qu’il a peur.….

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Anglais
478 mots | 2 pages

Devoir 1 Anglais 1ère année Partie 1 : Compréhension écrite Cet article est paru dans le « Daily Mail » en juillet 2005. Cet article traite du retour du temps de jeu pour les enfants. De nos jours, les enfants jouent aux jeux vidéo ou rejouent leurs émissions de télévisions favorites. Depuis quelques temps, un groupe de femmes montre comment on peut s’amuser en pratiquant l’élastique ou en sautant à la corde.….

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Shit
484 mots | 2 pages

On l’aura compris : elle est la manifestation de l’honnêteté intellectuelle. En outre, elle témoigne du souci de précision de l’auteur. Tout travail à caractère scientifique ne saurait donc être pris en considération si l’on n’y trouve pas de références en bas de page. Tout emprunt textuel, tout graphique, toute image doit porter la mention de ses sources précises. Le « copier-coller » sans références constitue un plagiat (Voir annexe 17) et est punissable en tant que tel.….

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Innaya
11762 mots | 48 pages

semble qu’une phrase clairement écrite ne peut raisonnablement comporter des interprétations aussi diverses. Je me sondais, cherchant un état que je pusse embrasser sans trop de dégoût, quand feu l’Empereur m’en trouva un ; il me fit soldat de par la maladresse de sa politique. La guerre avec la Prusse éclata. À vrai dire, je ne compris pas les motifs qui rendaient nécessaires ces boucheries d’armées.….

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083 Plan 20structur 20et 20connecteurs 20logiques
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Il s’agit d’une erreur fréquemment commise par les élèves. Il faut donc toujours réfléchir quand on énonce une idée qu’elle rentre bien dans le cadre demandée. Si une documentation est fournie, une analyse doit être effectuée avec soin pour ne retenir, au sein de chaque document, que les éléments en relation directe avec le sujet. Il ne faut surtout pas paraphraser les documents et ne citer que de très courts extraits si ceux-ci permettent d’appuyer votre argumentation.….

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Après avoir rencontré l'animatrice de cette activité l'équipe pluri-professionnels se demande si N. trouve de l’intérêt dans ce groupe. En effet l'animatrice trouve que N. montre peut d'enthousiasme en ce moment et semble fatiguée. Après concertation, l'équipe éducative pense qu'elle a besoin de temps pour s'adapter au changement, notamment, lorsqu'il s'agit de faire partie d'un groupe. N. De plus, force est de constater que N.a un rythme «lent» qu’il faut prendre en compte.….

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HALLOWEEN
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Halloween ou l'Halloween est une fête originaire des îles Anglo-Celtes célébrée dans la soirée du 31 octobre, veille de la Toussaint. Son nom est une contraction de l'anglais All Hallows Eve qui signifie the eve of All Saints' Day en anglais contemporain et peut se traduire comme « la veillée de la Toussaint ». En dépit de son nom d'origine chrétienne et anglaise, la grande majorité des sources présentent Halloween comme un héritage de la fête païenne de Samain qui était célébrée à la même date par les celtes. Elle est une fête très populaire en Irlande, Écosse et au Pays de Galles où l'on trouve de nombreux témoignages historiques de son existence.….

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[pic] reverse [pic] ensign of the hamburg admiralty[4] When a ship puts into a foreign port, after the passengers have disembarked or cargo has been unloaded, there is much work for the crew to do to get the ship ready for sea. Maintenance and repairs must be made, the ship had to be refueled, passenger areas cleaned, supplies and stores to be replenished and, in the case of freighters, cargo to be loaded. To accomplish these tasks it was normal procedure for a ship’s crew to work within the….

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