A
L TEX. . . pour le prof de maths !
Aide-mémoire, astuces et approfondissements

Arnaud GAZAGNES

10 février 2014

À Jean R.

Τέχνης δεῖ τῷ μέλλοντι δρᾶν.
Celui qui se dispose à agir a besoin de connaissances techniques. (Platon)
Τὸ πράττειν τοῦ λέγειν χρεῖττόν ἐστιν.
L’action vaut mieux que la parole. (Démosthène)

IREM de Lyon

2

SOMMAIRE

Sommaire
1 En guise de préambule. . .

4

2 Squelette
2.1 Commande \, argument {} et option [] . . . . . .
2.2 Préambule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3 \documentclass . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4 Extensions et \usepackage . . . . . . . . . . . . .
2.4.1 Principe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.2 Encodages . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4.3 D’autres extensions . . . . . . . . . . . . . .
2.5 Environnements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6 Caractères réservés et lettres accentuées . . . . . .
2.6.1 Caractères réservés . . . . . . . . . . . . . .
2.6.1.1 Le symbole de pourcentage % . . .
2.6.1.2 Ecriture des caractères réservés . .
2.6.2 Lettres accentuées et autres symboles divers
2.7 Hiérarchie de sectionnement . . . . . . . . . . . . .
2.8 Inclusion de fichiers . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.9 Les causes d’erreur . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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