Mémoire analphabétisme et insertion sociale
Le manque de maîtrise de la langue française constitue un frein à l’insertion sociale des femmes immigrées essentiellement maghrébines
SOMMAIRE:
INTRODUCTION P.1
PHASE PRÉPARATOIRE: DE L’ÉMERGENCE DU SUJET À LA QUESTION DE DÉPART P.2 à4
PHASE EXPLORATOIRE: Compréhension du sujet P.5 à 22
1ère partie: Phase exploratoire méthodologique
I) Présentation méthodologique
1/ Choix de l’outil
Présentation de l’échantillon
2.1) Publics rencontrés
2.2) Le déroulement des entretiens
2.3) Limites rencontrées à la recherche pratique
2ème partie: la phase exploratoire: Les concepts clés du sujet
I) Etat de savoir sur cette population
La migration féminine caractéristique de cette population
1.1) Définitions
1.2) La croissance rapide des immigrées en France
1.3) Les caractéristiques des femmes immigrées maghrébines
1.4) Une migration le plus souvent liée au regroupement familiale
2) Analyse de l’impact de l’analphabétisme
2.1) les causes et conséquences
2.2) la vie quotidienne
2.3) l’emploi: utopie ou réalité
2.4) l La non maîtrise de la langue française
2.5) le logement
2.6) l’économie
2.7) la double discrimination
2.8) la culture
2.9) les enfants précaires
II) Problématique au niveau de la santé de ces femmes: construction de la problématique P.22 à 27
1) Accès aux droits
2) Accès aux soins
2.1) la langue un frein à la compréhension
2.2) Les conditions socio économiques
2.3) Une perte des liens sociaux induite par la migration
PHASE D’ENQUÊTE: DE LA PROBLÉMATIQUE À L’HYPOTHÈSE P.28 À 32
I) Présentation des concepts de l’hypothèse
1.1) la valorisation
1.2) L’estime de soi
1.3) L’insertion sociale
1.4) L’action collective
II) Identification des indicateurs de recherches
1) Les structures choisies
1.1) Atelier santé ville/ centre de santé
1.2) Les ateliers socio-esthétiques
2) Choix