Microsoft Word - DS - VALEUR DE LA PHILOSOPHIE RUSSELL SEPT2017 (ENTRAINEMENT).docxNOM : Prénom : DS — TERMINALE S2 – PRÉPARATION AU COMMENTAIRE – 2 HEURES Consignes rédactionnelles :
- Introduction et conclusion ne sont pas à rédiger (seuls sont indiqués les mots clefs sous forme de rappel pour le prochain exercice)
- Répondez aux questions sur votre brouillon afin de « cerner » le texte.
- Suivez la structure colorée du texte afin de construire votre progression.
- N'oubliez pas …afficher plus de contenu…

- Quelle est la thèse du texte ? (La thèse répond au problème soulevé par le texte)
- Quel est le problème soulevé par le texte ?
- Quelle est l’idée exposée dans la première partie ?
- Quelle est l’idée exposée dans la 2nde partie ?
- Éloge ou blâme de la Philosophie ? Pourquoi ?
- La connaissance du cours doit vous permettre de commenter le texte (penser à repérer les mots clefs présents // ceux vus en cours et à les expliquer au fur et à mesure) Aide méthodologique pour commenter :
A chaque partie (ou sous partie), 4 questions doivent être posées et résolues :
- Pourquoi l’auteur écrit-il cela ?
- Comment l’expliquer …afficher plus de contenu…

Dès que nous commençons à philosopher, au contraire, nous trouvons que même les choses les plus ordinaires de la vie quotidienne conduisent à des problèmes auxquels nous ne pouvons donner que des réponses très incomplètes. La philosophie, bien qu'elle ne soit pas en mesure, de nous dire avec certitude quelle est la vraie réponse aux doutes qu'elle élève, peut néanmoins suggérer diverses possibilités qui élargissent le champ de nos pensées et les délivrent de la tyrannie de la coutume. Tout en diminuant notre certitude à l'égard de ce que sont les choses, elle augmente beaucoup notre connaissance à l'égard de ce qu'elles peuvent être ;