Magma pierre coran

749 mots 3 pages
SéqA, s1: Première approche de la poésie

Dominantes: ORAL/LECTURE
Objectifs : faire émerger les représentations /repérer des traits caractéristiques du genre poétique
Activités :
Faire émerger les représentations : 5min de réflexion personnelle pour répondre à la question « Comment identifier/reconnaître un texte poétique ? » Distribution du poème « Magma » de Pierre Coran in Les éléments du poète . ?: - A quel genre appartient ce texte ? Relevez des indices. - Quel est le sujet traité par le poème ? Comment le sait-on ? Distribution d’un texte documentaire sur les éruptions volcaniques . - A quel genre appartient ce texte ? Relevez des indices. Approfondissement de la réflexion par la comparaison de ces supports. | MAGMA | LES ERUPTIONS VOLCANIQUES | | Texte poétique | Texte informatif/documentaire | Titre poème | Titre énigmatique | Titre scientifique | Titre recueil et édition | poétique | Descriptif (objet de l'article) « connaissance » | Mise en page | blancs à droite et à gauche des vers | Paragraphe ordinaire: on va à la ligne lorsqu'il n'y a plus de place | Temps utilisés | Passé simple: récit d'une éruption à un moment précis du passé. Evénement unique et révolu | Présent de vérité générale | La phrase | Hachée par la mise en page, sectionnée en vers et strophes. | Traditionnelle | rythme | Saccadé, heurté, imprévisible | traditionnel | sonorités | présence de rimes, assonances allitérations | Pas d'effet particulier | Compléter sa réflexion personnelle à partir de la comparaison des deux texte Mise en commun, trace écrite : « Pour nous, en ce début de séquence, la poésie, c'est... »- un texte présenté autrement dans l'espace: blancs en début et fin de vers, une organisation en strophes, la présence de rimes, une vision non scientifique du monde I. Notre vision de la poésie en

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