Stades de développement de l’enfant et réaction à la maladie

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L’apparition d’une maladie aiguë ou chronique chez l’adulte peut provoquer toutes sortes de réactions psychologiques. La compréhension que l’adulte aura de sa maladie influencera sa réaction. Le fait de comprendre les explications de l’équipe médicale sur les causes ou les principes du traitement pourra apaiser l’anxiété ou au contraire l’exacerber s’il y a risque réel de détérioration ou même de décès. L’enfant réagira lui aussi à sa maladie et sa réaction sera influencée par la perception et la compréhension qu’il en a. La compréhension de la maladie sur le plan cognitif sera souvent bien différente de celle d’un adulte. En fait, cette compréhension sera en grande partie influencée par le développement cognitif de l’enfant. Par exemple, les capacités intellectuelles limitées d’un enfant de 4 ans et son incapacité à bien comprendre les liens de causalité influenceront sa réaction à la maladie. Il pourra remarquer que son grand frère atteint de fibrose kystique reçoit des traitements de physiothérapie respiratoire et demander candidement à quel âge il aura les mêmes traitements. Son frère est l’objet d’attention et de soins dont il est privé et il peut très bien penser qu’il s’agit d’un privilège relié à l’âge. Une bonne connaissance du développement cognitif est importante pour que les soignants puissent adapter leurs interventions auprès de l’enfant. L’enfant âgé de 0 à 18 mois Stade de développement psycho-affectif selon E. Erickson Étape de l'acquisition de la confiance vs méfiance Stade de développement cognitif selon Piaget Stade sensori-moteur l’enfant ressent ou agit sur son monde environnant sans pouvoir le comprendre Impact de la maladie L’enfant ne comprend pas sa maladie, il la vit. Il pourra réagir intensément aux conséquences de sa maladie (perte de sa routine ou sensation de douleur) mais il n’anticipera pas une mauvaise évolution de sa maladie ou les traitements à venir. Comment