Management adlt ns et suez

22033 mots 89 pages

Baccalauréat STG Sciences et technologies de la gestion

Document d’accompagnement de l’épreuve de management des organisations

1 juin 2006

eduscol.education.fr/stg

Document d’accompagnement bac STG épreuve de management des organisations

SOMMAIRE

I DÉFINITION DE L’ÉPREUVE........................................................................................................2 II REMARQUES PEDAGOGIQUES .................................................................................................3 III PROPOSITIONS DE SUJETS .......................................................................................................5 Sujet 1 : Les Amis de la terre...........................................................................................................5 Sujet 2 : MSF .................................................................................................................................12 Sujet 3 : La commune de Briffour .................................................................................................17 Sujet 4 : Marché de la chaussure....................................................................................................26 Sujet 5 : France Peinture ................................................................................................................35 Sujet 6 : La commune de T. ...........................................................................................................43

Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

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Document d’accompagnement bac STG épreuve de management des organisations

I DÉFINITION DE L’ÉPREUVE

Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

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Document d’accompagnement

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Calvin, le personnage principal, a appris à avoir une faible estime de soi grâce aux expériences qu’il a vécues lors de son enfance, Il a appris à avoir pitié pour les gens victimes de préjudice social grâce à ce qu’il a témoigné en tant qu’enfant et de plus, il a acquis le sentiment de vouloir être héro. L’estime de soi de Calvin est faible lors de la majorité du roman, alors la majorité de sa vie jusqu’au présent. Son père à essayer de corrompe l’éducation morale de Calvin en abaissant son estime de soi et en essayant de forcer en lui certaines valeurs injustifiables. Calvin a grandi dans une famille qui semblait être parfaite aux yeux de la société.….

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Je souhaite exprimer aussi mes remerciements au corps professoral de l’ENSEM et particulièrement aux….

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NOM DU MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE….

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Le système éducatifQue dit l’article L111-1 du code de l’éducation ? L'éducation est la première priorité nationale. Le service public de l'éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants. Il contribue à l'égalité des chances et à lutter contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative. Il reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser.….

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SOMMAIRE Le cadre éducatif Introduction p.1 I) Le cadre institutionnel : 1) La structure p.2 2) Le cadre d'intervention p.3 II) Présentation de la situation 1)….

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Ifrs et contrôle de gestion
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A fin que le responsable maketing réussisse a Valoriser le nouveau produit qui est le yaourt fruité, il est dans l’obligation d’optimiser le rapport prix-satisfaction sur le marché ,et ceci en jouant sur les éléments constitutifs de sa valeur : Fonction Le service rendu correspond à la fonction principale du produit : un réfrigérateur doit conserver les aliments mais il peut le faire avec plus ou moins d’énergie ou en produisant un froid passif ou ventilé… Le rapport coût d’utilisation/qualité des aliments conservés influe sur l’appréciation et le choix du produit. Ergonomie Au-delà de ses qualités purement technologiques le produit est en relation physique avec son utilisateur. La qualité de son interface est un élément essentiel de sa valeur : accessibilité, pénibilité, maniabilité, lisibilité, affichages et commandes, conditions dans lesquelles se déroulent les opérations de nettoyage, maintenance et dépannage…….

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Maximemasse
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Suite à cela, les rênes de l’éducation passèrent des mains d’une caste cléricale aux mains d’une caste de politiciens ou de soi-disant experts. Cependant, l’éducation, ce n’est pas l’affaire d’une petite caste. En fait, l’éducation à l’intérieur de notre province touche particulièrement chaque individu y résidant puisqu’elle dicte en partie le futur du Québec et la façon dont nous vivons à l’intérieur d’une démocratie. Il est du devoir de tous d’agir. L’éducation influence directement l’économie et l’avenir complet de notre province et c’est pourquoi nous ne pouvons pas nous permettre de la prendre à la légère.….

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dossier bac pro restauration
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Education nationale enseignement supérieur recherche 7 x Liberté + Egalité + Fraternité REPUBLIQUE FRANCAISE ‘COMMIS COMMISE ‘DE SALE ‘APPRENT/ APPRENTI DE SALLE LYCEE DES METIERS » ALEXANDRE DUMAINE MACON Épreuve E22 Lycée des métiers Alexandre….

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Education au xixème siècle
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Le 19ème siècle est donc le siècle de la réforme du système éducatif avec le développement de l’enseignement public, laïc et obligatoire afin de réduire l’illettrisme et « l’obscurantisme » alors trop présents. Pour ce faire, de nombreuses lois sont instaurées. La première, celle du 1er mai 1802, conçue par Napoléon 1er, instaure en France l’université impériale et établit un monopole de l’Etat sur l’éducation. Celle du 18 Juin 1833, ou loi Guizot, établit la liberté de l’enseignement primaire et oblige chaque commune de plus de 500 habitants à posséder une école primaire de garçons, ainsi qu’une école de formation des instituteurs. Puis, en 1850, la loi Falloux institue la liberté de l’enseignement secondaire et laisse une place ample à l'enseignement confessionnel.….

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Communication
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C’est dans ce cadre que le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation de Cadres et de la Recherche Scientifique (MENESFCRS) a élaboré un Plan….

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DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEURS-EDUCATEURS » EN VOIE DIRECTE 12 FEVRIER 2014 D.C. 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Responsable : Cati SALERNO CONSIGNE POUR LA REDACTION DE L’ECRIT DE STAGE COURT Présentez l’institution (cadre juridique et administratif, missions, public accueilli, équipe pluriprofessionnelle, fonctionnement, …) et définissez le rôle du moniteur éducateur dans cet établissement en vous appuyant sur des documents officiels (fiches de poste, …). 2 pages maximum.….

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Cette recherche à également était approuver par la Faculté des études supérieures de l’Université de Montréal ainsi que….

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Jean-Louis Auduc, Jacqueline Bayard-Pierlot - 2001 LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS Intro : les grandes mutations - 19e - milieu 20e : système éducatif organisé en deux réseaux :  primaire-professionnel : élèves 6-12 ans, objet de conflit Eglise-Etat : - 1850 loi Falloux, contrôle de l’Eglise sur école primaire - 1881-1886 lois Jules Ferry, école primaire laïque  secondaire-supérieur :….

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Dissertation
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Circulaire n o 2000-105 du 11 juillet 2000 modifiée par la circulaire no 2004-176 du 19 octobre 2004 (Education nationale : Enseignement scolaire ; Affaires juridiques) Texte adressé aux rectrices et aux recteurs d'académie, au directeur de l'académie de Paris, aux inspectrices et inspecteurs d'académie, directrices et directeurs des services départementaux de l'éducation nationale, aux inspectrices et inspecteurs de l'éducation nationale et aux chefs d'établissement. Organisation des procédures disciplinaires dans les collèges, les lycées et les établissements régionaux d'enseignement adapté. NOR : MENE0001706C Références :Loi n 89-486 du 10 juillet 1989 mod. ; Décret n 85-924 du 30 août 1985 mod. ;….

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