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Management adlt ns et suez

22033 mots 89 pages
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Baccalauréat STG Sciences et technologies de la gestion

Document d’accompagnement de l’épreuve de management des organisations

1 juin 2006

eduscol.education.fr/stg

Document d’accompagnement bac STG épreuve de management des organisations

SOMMAIRE

I DÉFINITION DE L’ÉPREUVE........................................................................................................2 II REMARQUES PEDAGOGIQUES .................................................................................................3 III PROPOSITIONS DE SUJETS .......................................................................................................5 Sujet 1 : Les Amis de la terre...........................................................................................................5 Sujet 2 : MSF .................................................................................................................................12 Sujet 3 : La commune de Briffour .................................................................................................17 Sujet 4 : Marché de la chaussure....................................................................................................26 Sujet 5 : France Peinture ................................................................................................................35 Sujet 6 : La commune de T. ...........................................................................................................43

Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

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Document d’accompagnement bac STG épreuve de management des organisations

I DÉFINITION DE L’ÉPREUVE

Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

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  • Maximemasse
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    Suite à cela, les rênes de l’éducation passèrent des mains d’une caste cléricale aux mains d’une caste de politiciens ou de soi-disant experts. Cependant, l’éducation, ce n’est pas l’affaire d’une petite caste. En fait, l’éducation à l’intérieur de notre province touche particulièrement chaque individu y résidant puisqu’elle dicte en partie le futur du Québec et la façon dont nous vivons à l’intérieur d’une démocratie. Il est du devoir de tous d’agir. L’éducation influence directement l’économie et l’avenir complet de notre province et c’est pourquoi nous ne pouvons pas nous permettre de la prendre à la légère.….

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  • Intervention ddp
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    Le système éducatifQue dit l’article L111-1 du code de l’éducation ? L'éducation est la première priorité nationale. Le service public de l'éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants. Il contribue à l'égalité des chances et à lutter contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative. Il reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser.….

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    DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEURS-EDUCATEURS » EN VOIE DIRECTE 12 FEVRIER 2014 D.C. 2 : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Responsable : Cati SALERNO CONSIGNE POUR LA REDACTION DE L’ECRIT DE STAGE COURT Présentez l’institution (cadre juridique et administratif, missions, public accueilli, équipe pluriprofessionnelle, fonctionnement, …) et définissez le rôle du moniteur éducateur dans cet établissement en vous appuyant sur des documents officiels (fiches de poste, …). 2 pages maximum.….

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  • Corrig Gorpus Gargantua
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    Aux chapitres sur l’éducation du héros, Rabelais conte comment, devant les tristes résultats de l’éducation des théologiens, le géant est confié à Ponocrates. Nous allons voir comment Rabelais, dans ces deux textes, donne les clefs d’une bonne éducation. Tout d’abord, Rabelais joue des symétries et des oppositions dans la construction des deux récits. En effet, la narration de l’éducation des théologiens se fait par étapes : l 4 à 10: Le lever, l 11 à 13: Le déjeuner, l 26 à 33: A l’église, l 34 à 36: Le souper.….

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