Ministère de l’Education Nationale

BREVETS D’ETUDES PROFESSIONNELLES

Document d’accompagnement des programmes de VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE

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Direction des lycées et collèges Sous-direction des Enseignements et des Diplômes Bureau des Enseignements Professionnels

Préambule
Les programmes d’enseignement applicables dans les classes préparatoires au Brevets d’études professionnelles ont été définis par arrêté du juillet 1992 et publiés au bulletin officiel n°31 du 30 juillet 1992. Ils concernent les disciplines de : français histoire-géographie mathématiques sciences physiques éducation esthétique vie sociale et professionnelle

et entrent en vigueur en seconde professionnelle à la rentrée scolaire 1993 et en terminale à la rentrée scolaire 1994. Ces documents pédagogiques d’accompagnement ont été élaborés, à destination des professeurs appelés à enseigner ces disciplines dans ces classes. Ils doivent contribuer à faciliter la mise en œuvre de ces programmes. Ces documents donnent lieu à quatre fascicules regroupant les disciplines suivantes : français, histoire-géographie mathématiques, sciences physiques éducation esthétique vie sociale et professionnelle

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SOMMAIRE

Présentation……………………………………… page 4

Finalités………………………………………….. page 6

Buts des différents domaines……………………. page 7

Méthodologie……………………………………. page 9

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VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE
PRESENTATION
En classe de B.E.P. le programme de V.S.P. se substitue à celui d’E.F.S. (cf : art 3 de l’arrêté du 10 juillet 92 – B.O. n° 31 du 30 juillet 92). L’enseignement de cette discipline demeure assuré par le professeur de Biotechnologies option Santé Environnement (E.F.S., S.T.B.S.). Afin d’atteindre les objectifs de l’enseignement de la V.S.P. il est préconisé d’organiser cet enseignement (pour chaque classe) selon un horaire hebdomadaire de 2 heures consécutives sur une période de l’année. D’autres groupements horaires sont envisageables en fonction du