UNIVERSITE DE SFAX
Ecole Supérieure de Commerce

Année Universitaire 2006 / 2007
Auditoires : 2ème année Sciences de gestion

LE MANAGEMENT
Enseignant : Jamel CHOUKIR

Problématique du cours
Dans un contexte de plus en plus contraignant de l’internationalisation des marchés, de l’accélération des changements technologiques et organisationnels, les entreprises sont appelées à innover pour survivre. Ces changements ont entraîné une remise en cause des modèles classiques de management et ont poussé vers la recherche de modèles plus appropriés au contexte.

Nous exposons les principales théories de management, leurs fondements ainsi les principes qui les régissent. Le management, en tant discipline, constitue un référentiel permettant d’éclairer les académiciens (les chercheurs) et les praticiens (les dirigeants, les cadres ) dans la compréhension de différents phénomènes organisationnels (structure, rapports de travail, décision, leadership, pouvoir, etc. ).

Plus globalement, le cours alternera des contenus à portée fortement théorique et des contenus plus pratiques et opérationnels. Ce cours est sans TD.

http://www.progerer.com

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Objectifs pédagogiques
Ce cours a pour objectifs de permettre aux étudiants de :

se familiariser avec les différents concepts fondamentaux en management ;

identifier les principaux enjeux du management ;

développer des capacités d’analyse des pratiques managériales.

Matériel pédagogique
Lectures obligatoires

Une série de recueils est proposée pour lecture obligatoire. Cette série est variable. Nous pouvons citer à titre d’exemple :
Recueil No 1-002 : La nature et les exigences du management (Chanlat, 1998)

Recueil No 2-002 : Posez-vous les bonnes questions, in Prix de l’excellence, InterEditions
(1983)
Recueil No 3-002 : A new vision of management in the 21st century (AOM, 2005)

Recueil No 4-002 : Le rôle des cadres dans le changement (Les affaires, Québec, 2004)

Autres lectures suggérées :

Aktouf, O. (1990) Management et