Marguerite yourcenar
455 mots
2 pages
Extrait de essais et mémoires le texte étudié est un essai qui a été écris l’année du krach boursier de Wall Street, qui, entraina les U.S.A dans un premier temps, puis toute l’Europe dans une violente crise économique. Connu pour ses nombreux écrits « humanistes » Yourcenar est la première femme élu à l’académie française. Le texte proposé est donc « diagnostic de l’Europe » dans le quel Yourcenar donne son avis sur l’accès à l’instruction pour tous. Ce qui nous amène à nous interroger si, l’auteur, ne cherche qu’à convaincre le lecteur, pour répondre à cette question, nous nous attacherons a discerner le point de vue de l’auteur et trouver les différentes démarche argumentatives utilisés par l’auteur.I-vision de l’auteur a-blâme du savoir vulgarisé
L’enjeu principale de ce texte et de critiquer la vulgarisation du savoir, ainsi selon Yourcenar le savoir est inutile sans un réel renforcement de la pensée « les cerveaux mal préparer ploient sous la diversité des connaissances » (l.1), elle utilise aussi l’ironie « le prodigieux effort vulgarisateur » (l.5), mais aussi qu’a cause de cette vulgarisation, il est facile de se faire passer pour savant « plus grand nombre l’illusion de l’universel savoir » (l.6 et 7) b- l’éloge de la pensé pur
Contre la vulgarisation du savoir elle est donc pour le savoir réservé au élitiste, c’est-à-dire, ceux qui comprenne ceux qu’ils apprennent, pour illustré cela elle cite Descartes et Spinoza qui sont des philosophes respecté, mais qui ont atteint cette renommée grâce à leur ésprit d’analyse et non pas seulement avec leur connaissance. et elle parle des anciens textes qui était vénéré et qui eux enseigné une réel méthode « des textes, peu nombreux, vénéré, tjrs les même enseignait du moins la méthode » (l.3 et 4)
II-une démarche argumentative qui en cache une autre a- la conviction
La principale démarche utilisé par l’auteur est la conviction, en effet Yourcenar étant pour le savoir réservé aux élitistes elle est