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Pages: 10 (2381 mots) Publié le: 16 mars 2011
Formaeva
Un survol des possibilités

Dernière modification :

05/04/10 - 19:50:31

Survol de Formaeva

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Table des matières
Protocoles d'évaluation............................................................... 3 Évaluation immédiate...............................................................3 Évaluationdifférée.................................................................. 4 Autres évaluations...................................................................5 Questionnaires.......................................................................... 6 Différents types de questions.....................................................6 Possibilités supplémentaires.......................................................9Reporting............................................................................... 11 Quelques exemples.................................................................11 Différentes évaluations sur un même rapport................................12 Partage............................................................................... 12 Envois automatiques............................................................... 12Analyse.................................................................................. 13 Comparaisons....................................................................... 3 1 Analyse............................................................................... 14 Synthèses multi-formations......................................................14Multilinguisme......................................................................... 15 Suivi......................................................................................16 Activités..............................................................................16 Historique............................................................................17 Absences............................................................................. 17Utilisateurs............................................................................. 18 Rôles.................................................................................. 18 Périmètre............................................................................ 19 Réception de courriels.............................................................19Hiérarchie............................................................................19 Interfaçage............................................................................. 20 Références..............................................................................21

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Protocoles d'évaluation
La mesure des résultats d'une formation peut se faire de plusieurs façons, impliquer un ou plusieursco-évaluateurs, intervenir à différents moments. Nous appelons l'ensemble de ces caractéristiques le protocole d'évaluation. Dans ce qui suit, nous décrivons les différentes possibilités offertes par Formaeva.

Évaluation immédiate
L'évaluation immédiate ou « à chaud » concerne généralement les participants à la formation. Elle intervient après qu'une session de formation est terminée, dansles 24 ou 48 heures. Elle comporte généralement des questions sur l'animation de la formation, son contenu, son organisation, etc.

L'évaluation immédiate peut aussi concerner le formateur, qui donnera un avis complémentaire aux participants. L'évaluation immédiate peut également contenir des questions permettant de mesurer l'apprentissage : QCM, avant-après, etc. Les relances électroniquespeuvent être aussi nombreuses que le souhaite le client et peuvent intervenir à intervalle variable. Il est possible de transmettre à l'équipe Formaeva les coordonnées d'une formation une fois que celle-ci a eu lieu plutôt que quelques jours avant. Il est possible de transmettre les évaluations sur support « papier » à Formaeva, au besoin. Nous nous chargerons de les faire ressaisir.

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