Memoire tutoré

Pages: 49 (12107 mots) Publié le: 11 juin 2012
Programme Pédagogique National du DUT « INFORMATIQUE »

Présentation de la formation

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SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3.2 Formation initiale en 4 semestres 3.2.1 Volumes horaires et activités pédagogiques 3.2.2 Recrutement 3.2.3 Contrôle des connaissances et des aptitudes 3.2.4 Obtention du D.U.T. 3.3 Autres types de formation 3.4 Dispositions complémentaires 3.4.1 Organisation locale et rôle de la C.P.N. 3.4.2Participation des professionnels aux formations 3.4.3 Moyens nécessaires aux formations TABLEAUX RÉCAPITULATIFS DES HORAIRES ET DES COEFFICIENTS PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DU TRONC COMMUN 5.1 Connaissances et Compétences « Informatique » 5.1.1 Algorithmique et Programmation : 265 heures 5.1.2 Architectures, Systèmes et Réseaux : 205 heures 5.1.3 Outils et Modèles du Génie Logiciel : 235 heures 5.2Connaissances et Compétences « Générales » 5.2.1 Mathématiques : 215 heures 5.2.2 Économie et Gestion des Organisations : 245 heures 5.2.3 Langues, Expression et Communication : 245 heures 5.3 Projet Personnel et Professionnel PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DES MODULES COMPLEMENTAIRES 6.1 Liste des Modules Complémentaires 6.1.1 Connaissances et Compétences « Informatique » : 180 heures 6.1.2Connaissances et Compétences « Générales » : 180 heures 6.2 Contenu des Modules Complémentaires « Compétences Informatique » 6.2.1 Algorithmique et Programmation 6.2.2 Architectures, Systèmes et Réseaux 6.2.3 Outils et Modèles du Génie Logiciel 6.3 Contenu des Modules Complémentaires « Connaissances Générales » 6.3.1 Mathématiques 6.3.2 Économie et Gestion des Organisations 6.3.3 Langues, Expression etCommunication 6.3.4 Autres Modules Généraux

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© Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

SEPTEMBRE 2005

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OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE Objectifs généraux

Les étudiants formés doivent être capables de participer à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de systèmes informatiques correspondant aux besoinsdes utilisateurs. Pour assumer ces responsabilités, les informaticiens doivent être compétents sur le plan technologique, connaître l'environnement socio-économique dans lequel ils auront à exercer leur profession, posséder une bonne culture générale et se montrer aptes à la communication. À cette fin, les enseignements sont : • fondamentaux, pour acquérir des connaissances, des concepts de base etdes méthodes de travail, • appliqués, pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer des savoir-faire professionnels, • évolutifs, pour intégrer les progrès technologiques et les exigences du monde professionnel, • ouverts, pour développer les facultés de communication indispensables aux informaticiens dans l'exercice de leur métier. 1.2 Objectifs des parcours différenciés

Lesparcours différenciés doivent permettre à chaque département d’adapter son offre de formation à l’évolution de la discipline, aux besoins de l’économie locale, à l’offre de formation de son I.U.T. et de son Université et aussi aux souhaits des étudiants de se construire leur projet professionnel. Le parcours différencié peut être défini à l’initiative du département qui en précise les contenus et lesoumet à l’accord du Conseil de l’I.U.T. Son contenu peut aussi être proposé par l’étudiant en concertation avec l’équipe pédagogique, dans le cadre de l’offre du département. Ce parcours n’est pas précisé sur le diplôme, mais son contenu détaillé doit être fourni sur un « supplément au diplôme » remis à l’étudiant.

2 2.1

STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS Enseignements académiques

La formation...
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