DHAENE
Julie

DC2-2

Mémoire

La violence :
« Arrêtes moi si tu peux »

Présentation au
DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE
Session Juin 2012

1

SOMMAIRE
Remerciements

Introduction…………………………………………………………… 1

Institution : L’association J.
Présentation de l’association………………………………………….. 3

La violence
Comportements agressifs et violents

Confusion des deux termes……………………………………………. .6
Lien pratique : Hakim1, un jeune adulte en quête de repères…………..9
Structure névrotique et structure psychotique, à qui fait-on face ? ……12

L’adolescence, une quête identitaire

Adolescence,

une

construction

identitaire

par

l'opposition

et

la

confrontation…………………………………………………………… 14
Problématique adolescente et problématique psychotique.
Lien pratique : Géraldine, une adolescence borderline………………… 15

1

Tous les prénoms des jeunes dans les liens pratiques ont été changés afin de respecter leur anonymat.

2

Réponses éducatives, réception de la violence
De la réaction instinctive immédiate, à la réaction élaborée.

Face à une situation de violence: les réactions immédiates primaires
La justification, l’autre devient dominant…………………………….18
La fuite…………………………………………………………………19
L’opposition physique et frontale……………………………………. 19

Elaboration du travail éducatif après une situation de violence
Les limites de l'éducateur face à la violence…………………………. 20
Lien pratique : Elsa et Sonia, une prise en charge conflictuelle………22
Réponses éducatives élaborée face à une situation de passage à l'acte :
L’humour……………………………………………………………….27
L’intervention du tiers………………………………………………….29
Le choc frontal………………………………………………………….31
L'absence de réaction, "sans spectateur, pas de spectacle"…………...34
Du cadre à l’autoritarisme
L’éducateur comme accompagnant et non comme garde du corps……38
Lien pratique : Kevin, un adolescent qui commets ses premiers actes violents et ne sait comment les gérer…………………………………….39
De l'autonomie à la responsabilisation de la personne, face à ses comportements violents.
La