Méthodologie

1) L'étude d'un corpus de textes :

a. La lecture attentive du corpus :
- Procéder à une 1ère approche globale du corpus : à quels objet(s) d'étude(s) se rattache-t-il ? Dans quelle période ou mouvement littéraire les situer ?
- Effectuer une 1ère comparaison, rapide, des textes : points communs, différences
- Mobiliser vos connaissances par rapport aux objets d'études que vous avez étudiés

b. L'analyse des questions :
- Clarifier l'objectif de la question : faut-il comparer les textes ? Leur trouver des points communs ? ...
- Analyser le travail demandé en vous attachant aux verbes qui vous indiquent les tâches à effectuer, ex : le verbe étudier signifie à la fois relever, analyser et interpréter

c. Répondre à une question :
- Souligner dans les textes les éléments sur lesquels doivent prendre appuie votre réflexion
- Noter les principaux points de votre réponse au brouillon, puis les organiser logiquement.
- Rédiger soigneusement votre réponse sans oublier de citer les textes
- La phrase introductive doit contenir l'objet d'analyse et la problématique
- Le plan du développement doit traiter tous les textes en même temps autour d'idées directrices communes
- La phrase conclusive reprend le thème commun aux textes mais montre que chaque auteur à son propre style.

3) Le commentaire littéraire :

a. Mettre en rapport le texte étudié avec le corpus, l'objet d'étude et le programme :
- Il correspond à l'un des objets d'étude de votre programme et cela doit immédiatement vous donner des pistes sur son écriture et ses enjeux.
- Il appartient à un corpus que vous avez déjà analysé grâce aux questions posées : aidez-vous de ces questions pour comprendre les enjeux de votre texte.
- Situer ce texte par rapport à un mouvement culturel/littéraire (il y appartient ou s'y oppose)

b. Le travail d'analyse préparatoire : outils et mécanismes
- A quel genre appartient le texte ? Quelles en sont les caractéristiques ?
- Quelles formes