Le commentaire philosophiqueDossier méthodologique sur le commentaire de texte :

Expliquer un texte signifie notamment rendre explicite ce qui n’est qu’implicite. Ainsi, pour comprendre et faire comprendre l’intérêt du texte étudié, il faut expliquer en quoi celui-ci invite à dépasser un préjugé. C’est ce que l’on peut appeler le « para-doxe » du texte, c’est-à-dire que tout texte s’oppose à une « doxa » (une opinion)

1. Trouver ce à quoi le texte s’oppose :

Le préjugé que le texte dénonce peut être de formes très diverses. Ce peut-être : -une opinion commune (introduite par des formules du type : « les hommes croient que… », « on pense en général que… ») ; la thèse d’un autre philosophe (« Descartes dit que… ») ; une supposition logique, de bon sens etc. Il faut donc être à l’affût des phrases du texte qui indiquent à quoi il s’oppose, ou qui indiquent la nature paradoxale de ce qu’il affirme. Certains textes disent d’ailleurs explicitement : « Le paradoxe, c’est que.. » ou : « Le problème est que… » ; certains textes utilisent aussi des formules volontairement provocantes qui ont l’air de contradictions dans les termes, ou de contre-évidences. C’est cela qu’il faut chercher. C’est parfois très clair, parfois très tenu, mais si ténu que ce soit, votre explication ne prendre sens que si elle parvient à donner son relief au texte en l’opposant à quelque chose. Sinon « votre explication » se bornera à répéter ce que le texte dit déjà, c’est-à-dire à faire de la paraphrase. La bonne explication évite à la fois le hors-sujet (parler d’autre chose que le texte) et la paraphrase (répéter le texte) 2. Analyser le texte :

Après avoir expliqué le propos général du texte et indiqué la forme de son développement, il faut rentrer dans l’analyse de détail « l’explication linéaire ». C’est un travail de commentateur. A la limite, ce travail consisterait à recopier chaque phrase, chaque proposition du