Méthodologie pour les dissertations de terminale
La dissertation philosophique se construit en trois temps : introduction, développement et conclusion.

I] Introduction
Objectifs : A] Introduire le sujet en en montrant l'intérêt du sujet et rappeler le sujet B] Exprimer le problème inhérent au sujet sous forme de questions C] Annoncer en 2 ou 3 phrases le plan de la dissertation qui permettra de répondre au problème A] Introduire le sujet Il s’agit d’abord de dégager l'intérêt du sujet, c’est-à-dire justifier que l’on se pose la question proposée ou encore montrer la nécessité de se poser une telle question. Les questions philosophiques ne tombent pas toutes faites du ciel, pas plus qu’elles ne correspondent à un quelconque besoin humain de « se prendre la tête » pour le plaisir de « se prendre la tête », c’est-à-dire de se plonger dans les vapeurs de la pensée, l’abstraction oiseuse, la « masturbation intellectuelle » comme on entend souvent dire. Il ne s’agit pas de cela !!! Cette image trompeuse et caricaturale de la pensée philosophique s’applique au contraire à la pensée qui n’avance pas, tourne en rond, n’a pas d’objet défini, et s’évapore finalement en de vagues généralités. En bref, elle caractérise la pensée non-philosophique ! Il va donc falloir en quelques lignes seulement montrer ce qui vaut que l'on s’intéresse à la question posée et ce qui la rend pertinente, c’est-à-dire à la fois : 1°/ lui donner un ancrage ou une assise dans le réel en partant de notre expérience ou de l’actualité ; 2°/ faire émerger un paradoxe (ou une contradiction) pour amener le problème attenant à la question posée. Qu’est-ce qu’un « paradoxe » ? « Paradoxe » signifie : « ce qui va contre l’opinion courante », ce qui s’oppose à nos évidences immédiates et premières, ce qui contrarie voire même remet en cause ce que l’on a l’habitude de dire ou percevoir ou penser. Exemples : 1°/ si l’on me dit qu’une personne a vu un stylo flotter dans les airs récemment, je dirai que