Synthèse personnelle TPE
Lycée G.Brassens, année 2013/2014
Corentin Broquet 1ère C

Tout d’abord, nous avons choisi de former ce groupe, Clément Duppressoir et moi-même, car nous sommes toutes les deux dans la même classe. Comme nous avons le même emploi du temps, cela a facilité notre travail, autant pour les heures de permanence que pour nous voir après le lycée. D’autant plus, nous nous entendons plutôt bien.
Pour commencer, les débuts des TPE furent assez difficiles, nous n’avions pas la moindre idée du sujet que nous allions étudier. Néanmoins, nous voulions un sujet se basant sur un centre d'interet que nous avons en commun c’est ainsi que nous avons choisi «Les défis de l'espace», le thème qui se rapportait le plus à nos attentes. Ensuite vint le choix du sujet. Nous nous sommes très rapidement mis d'accord sur le sujet que nous voulions aborder. Les séances qui suivirent, nous nous étions convenus de prendre «La recherche de la vie dans l'espace», cela nous semblait intéressant. Par conséquence, la problématique «Les scientifiques peuvent-ils encore croire a la vie dans l'espace ?» s’est dégagée.Synthèse personnelle TPE
Lycée G.Brassens, année 2013/2014
Corentin Broquet 1ère C

Tout d’abord, nous avons choisi de former ce groupe, Clément Duppressoir et moi-même, car nous sommes toutes les deux dans la même classe. Comme nous avons le même emploi du temps, cela a facilité notre travail, autant pour les heures de permanence que pour nous voir après le lycée. D’autant plus, nous nous entendons plutôt bien.
Pour commencer, les débuts des TPE furent assez difficiles, nous n’avions pas la moindre idée du sujet que nous allions étudier. Néanmoins, nous voulions un sujet se basant sur un centre d'interet que nous avons en commun c’est ainsi que nous avons choisi «Les défis de l'espace», le thème qui se rapportait le plus à nos attentes. Ensuite vint le choix du sujet. Nous nous sommes très rapidement mis d'accord sur le sujet que nous voulions aborder.