Micromegas
« Les Lumières ou l’esprit en marche »
Textes étudiés en lecture analytique et questions préparatoires.
Problématique : Dans quelle mesure l’apologue de Voltaire, Micromégas, véhicule-t-il les idéaux des Lumières ?
Objets d’étude : Convaincre, persuader, délibérer / Mouvement littéraire et culturel.
Etude de l’œuvre intégrale : Micromégas, Voltaire
Lecture cursive : Candide, Voltaire
ETUDE D’ENSEMBLE • Effectuez quelques recherches pour comprendre l’œuvre de Voltaire : lisez une biographie complète qui présente les affaires dans lesquelles Voltaire s’est engagé, résume les critiques de ses œuvres… • Constituez une fiche de lecture pour chaque œuvre : ces fiches présenteront des portraits physique et moral des personnages principaux, leurs évolutions, les principales critiques des œuvres, les morales (implicites ou explicites).
LES TEXTES
LA 1 :
Incipit (ch. 1): « dans une de ces planètes…de huit cent années » (l.1 à l.54)
Objectif : analyser l’incipit d’un conte philosophique. 1. Déterminez le cadre spatio-temporel. En quoi cela correspond-il à la définition de l’apologue ? 2. Quelles informations apprend-on à propos du protagoniste ? Commentez en montrant qu’il répond aux caractéristiques des personnages de contes ? 3. Qui sont Euclide et Blaise Pascal ? Quelle critique Voltaire semble-t-il faire passer à travers leurs évocations ? 4. Que critique Voltaire à travers le muphti dans le texte ?
⇨ A partir des éléments mis en exergue dans vos réponses, proposez un plan d’étude, rédigez une introduction et une conclusion.
LA 2
Ch2 : (début) « après que son Excellence se fut couchée…ouvrage de la Providence ». (l.1 à l.82)
Objectif : Analyser l’intérêt d’un dialogue argumentatif dans la réflexion sur le relativisme.
Texte à commenter pour le 06 novembre 2009.
Vous pouvez travailler à deux pour le brouillon (la recherche du plan et des procédés stylistiques). La rédaction doit cependant être