Correction du DS du 5/12/2011 : composition

Migrations internationales et inégalités de développement

Étape 1 :
1) analyser le sujet en définissant son cadre spatial (ici le monde puisque ces migrations sont un des aspects de la mondialisation) et les termes du sujet :
 « migrations internationales » = déplacements de populations impliquant un changement de résidence d'un État à un autre => se demander quelles migrations (pas seulement le travail) ? Remarque : le tourisme ne rentrait théoriquement pas dans le cadre du sujet, puisqu'il s'agit de migrations très temporaires avec retour rapide dans le pays d'origine.

 « inégalités de développement » : selon le PNUD (Programme des Nations Unies pour le développement : « Le principal objectif du développement humain est d'élargir la gamme des choix offerts à la population, qui permettent de rendre le développement plus démocratique et plus participatif. Ces choix doivent comprendre des possibilités d'accéder aux revenus et à l'emploi, à l'éducation et aux soins de santé et à un environnement propre ne présentant pas de danger. L'individu doit également avoir la possibilité de participer pleinement aux décisions de la communauté et de jouir des libertés humaines, économiques et politiques. » => ne pas réfléchir qu'à la seule richesse (PIB) mais penser IDH et aussi démocratie, et ne pas se limiter qu'aux inégalités Nord-Sud...

 « et » = mise en rapport des deux termes : quels liens entre les migrations internationales et les inégalités de développement ? Les migrations sont-elles le résultat des inégalités ? Les aggravent-elles ou les atténuent-elles ?

2) dégager une problématique : en quoi les migrations internationales reflètent-elles les inégalités de développement et les atténuent-elles ?

Étape 2 :
1) Mobiliser les connaissances (idées et exemples) en rapport avec le sujet et les regrouper par thèmes, au brouillon => grandes parties

2) Définir et détailler (sous-parties et paragraphes) un