Mini guide pedagogique 1ere

9019 mots 37 pages

mini1FOAD-SPIRIT LE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE http://www.foad-spirit.net Page 1/25
MINI GUIDE PEDAGOGIQUE

OBJECTIFS DU DOSSIER : Vous permettre d’identifier : ♦ Les différents courants, méthodes et démarches pédagogiques,

Ces connaissances vous sont indispensables pour travailler en tant que formateur.

DEMARCHE DE TRAVAIL :
• Complétez le dossier en suivant les indications du document. BON COURAGE ! FOAD-SPIRIT LE MINI GUIDE PEDAGOGIQUE http://www.foad-spirit.net Page …afficher plus de contenu…

Respect des rythmes et des stratégies d’apprentissage des apprenants.
Permet de rendre l’apprenant autonome, travail sur la méta-cognition (apprendre à apprendre) Les apprentissages peuvent être plus rapide que dans le cas du constructivisme car on se sert du collectif pour construire ses connaissances (co- construction, mutualisation,…)
Inconvénients Efficacité souvent faible à l’issue de la séquence de formation.
Certains adultes sont réticents à une pédagogie trop abstraite, trop scolaire et trop modélisante. Apprenants passifs, peu d’interaction formateur et formé, conditionnement des apprentissages, peu d’autonomie …afficher plus de contenu…

Elle permet de rendre l’insolite familier...
Ce que fait le formateur Ce que font les apprenants o Il propose une analogie (analogie tirée de la vie quotidienne, professionnelle ou personnelle des apprenants), o Il pose le problème et montre les similitudes avec l’objet de son cours, o Il aide à transposer. o Ils s’imprègnent d’abord de l’analogie o Ils partent d’une situation concrète pour mieux faire le lien avec le nouveau concept. OBJECTIF VISE Acquisition d’un concept.
Avantages Précautions d’emploi o L’analogie déclenche l’attention par son aspect familier ou ludique, o Elle dédramatise ce qui est à apprendre et garantit une meilleure mémorisation que

en relation

Travail performa
4386 mots | 18 pages

un portfolio d’apprentissage dans lequel les participants consigneront : • L’essentiel de la matière couverte dans ces rencontres • La solution des exercices suggérés pour une meilleure assimilation de la matière • Les résultats des mini-recherches destinées à enrichir les thèmes abordés • 1er Cours : - 18 septembre 2010 - Sujets : L’approche centrée sur l’apprentissage L’importance de la communication Résumé sommaire des….

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Français-tourisme
6304 mots | 26 pages

................................. 18 VII. EXPLOITATION PEDAGO GIQUE .............................................................................................20 A. Approche pédagogique ..........................................................................................................20 B. Activités pédagogiques. Indications prealables ...........................................................................20 Exercice de repérage ..................................................….

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Pédagogie, mémorandum
3270 mots | 14 pages

de mettre sur la voie ». Pierre Dehaye, extrait d' « Un même mystère » 1 Questionnement / Problématique 3 Introduction 3 1. Les modalités d’enseignements rencontrés : 4 1.1. Les différentes formes pédagogiques : 5 1.2. Les démarches pédagogiques 8 1.3. Les méthodes pédagogiques 8 1.4. Les différents savoirs 9 2. Les méthodes d’évaluations : 10 3. L’accompagnement en milieu scolaire 12 4. Formation et alternance. 12 5. Etonnement 13 6. De l’acquisition de compétences….

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Guide d'entretien pour mecanique tous
13242 mots | 53 pages

_______________ GUIDE D'ÉQUIPEMENT ATELIERS DE PRODUCTIQUE MÉCANIQUE Tous niveaux Edition Avril 1995Etabli en Avril 1995 sous la direction de Monsieur Michel AUBLIN, Inspecteur Général de l'Education Nationale groupe des Sciences et Techniques Industrielles, avec la participation de : Jean-Claude BOULANGER, Inspecteur Pédagogique Régional, Jean COURNARIE, Professeur de Fabrication Mécanique, Robert DESBORDES, Professeur de Fabrication Mécanique, André MONDON, Inspecteur Pédagogique Régional, Michel….

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Bpjeps ltp
3513 mots | 15 pages

Introduction : Qu’est ce qu’un projet pédagogique ? Le projet d'animation détaille les actions à mettre en place pour atteindre les objectifs fixés. Il regroupe souvent plusieurs projets d'activités et se déroule sur une période plus longue. Il peu porter sur une animation précise comme sur un fonctionnement. Le temps : * La durée et les temps de préparation. * la durée du projet (une journée, une semaine, etc). * L'échéancier du projet. Le lieu : * Le ou les lieux de déroulement….

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doc impot
10588 mots | 43 pages

- - z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z z 380 380 380 380 380 380 380 Formation Ingénieur IFMA Unités Pédagogiques et Unités d’Enseignement du semestre 4 Année 2011-2012 UP S4-Ouverture internationale Anglais Deuxième langue étrangère Caractérisation et utilisation des matériaux Conception des structures et fiabilité Commande de mécanismes….

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Bpjeps ltp apt
16754 mots | 68 pages

4) Les femmes et le rugby p16 5) Ma problématique p16 C- Mon projet d’animation p17 à 25 1) les Objectifs du cycle p17-18 2) Les objectifs de séances p19 3) Démarche pédagogique p19 à 22 4) Les phases du projet p22 5) L’évaluation p23 à 25 III – Le Public 6-7 ans au Club Med, au sein d’une activité APT/LTP (p 26 à 39) A- Le Club Med de Sant’Ambroggio p26 B- Spécificités….

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bac pro
18220 mots | 73 pages

GUILLET et le groupe d’experts mandaté par la XXème CPC A l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation. Chaque enseignant reste libre de ses choix pédagogiques, il doit être capable de les expliquer et de les justifier. Baccalauréat Professionnel….

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Bac pro mva
9798 mots | 40 pages

domaine concerné. Cette démarche, qui se veut exemplaire, s'est efforcée de concilier des considérations pédagogiques, technologiques et économiques dans les choix relatifs à l'installation et à l'équipement des locaux nécessaires à la mise en place des formations. Ce document n'a pas pour vocation de constituer un modèle dogmatique limitant la créativité et l'initiative des équipes pédagogiques. Il vise au contraire à fournir des éléments et des repères permettant de construire le dispositif de….

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Dovakhiin
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qualifiés et spécialisés dans la conception, la mise en œuvre et la connaissance des domaines fonctionnels vous apportent leurs compétences grâce à une approche pédagogique éprouvée. Être bien formé garantit la réussite de votre projet ! Page 4 Programmes des cours Nos cours reposent sur des savoir-faire et objectifs pédagogiques que vous trouverez dans les descriptifs de cours. Découvrir HRa Suite 7 FR-CS710 Introduction à la solution HRa Suite 7 1 jour page 10 Personnaliser HRa Suite….

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